місяць |
Тема
тижня |
Цілі (програмне зміст) занять |
Організована освітня діяльність
(різні види діяльності) |
Література |
Вересень |
1. «Мій веселий, дзвінкий м'яч»
|
1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному. Розвивати вміння зберігати стійку рівновагу при ходьбі по зменшеній площі опори. Вправляти в енергійному відштовхуванні двома ногами від підлоги і м'якому при приземленні подпрыгивании на місці.
2.Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати вміння прокочувати м'яч в певному напрямку, підкидати і ловити м'яч, не притискаючи його до грудей; розвивати навички виконання вправ з м'ячами.
3. (на повітрі)* Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному і врозтіч; в умінні діяти за сигналом; розвивати спритність та окомір при прокатуванні м'яча двома руками |
Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»
Ігрова:
- гра «Бери м'яч»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з м'ячем.
Ігрова:
- рухлива гра «Автомобілі»
- гра «Знайдемо горобчика». |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 20 (N1).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 41 (N1)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 22 (N3). |
|
2. «Веселі горобчики» |
1.Вчити дітей енергійного відштовхування від підлоги і приземленню на напівзігнуті ноги при подпрыгивании вгору, дістаючи до предмета. Вправляти в прокатування м'яча.
2. Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; імітувати повадки птахів; закріплювати вміння стрибати на двох ногах; удосконалювати навички ходьби і бігу.
3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному, на носках; вправляти в стрибках. |
Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
Ігрова:
- п. гра «Кіт і горобчики»;
Комунікативна:
- вміння домовлятися і надавати допомогу одноліткам.
Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»
|
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 22 (N4).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 43 (N2)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 24 (N6). |
|
3. «Чарівне колесо» |
1. Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному, бігу врозтіч. Розвивати вміння катати обруч один одному. Вправляти в лазіння під шнур.
2. Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати вміння стрибати на обох ногах з просуванням вперед; удосконалювати навички дій з обручами.
3.* Вправляти в ходьбі в обхід предметів, поставлених по кутах майданчика; повторити підкидання і ловлю м'яча двома руками; вправляти в стрибках, розвиваючи точність приземлення |
Ігрова:
- п. гра «Огуречик, огуречик»
Ігрова:
- п. гра «Машини»;
Комунікативна:
- активне і доброзичливе взаємодію з педагогом та однолітками;
Пізнавально-дослідницька:
- орієнтування в просторі.
Ігрова:
- п. гра «Кіт і горобчики». |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 25 (N7).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 46 (N3)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 27 (N9). |
|
4. «В гості до їжачку» |
1. Продовжувати розвивати вміння дітей зупинятися за сигналом вихователя під час ходьби і бігу. Вчити вмінню групуватися при лазіння під шнур. Вправляти у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі по зменшеній площі опори.
2. Розвивати вміння зберігати рівновагу на обмеженій і піднятою площі; закріплювати вміння стрибати з висоти 30-50см. удосконалювати навички подлезания під дуги правим і лівим боком, не торкаючись руками підлоги.
3.* Вправляти в перекиданні м'яча один одному, розвиваючи спритність і окомір; Вправляти в стрибках. |
Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»
Ігрова:
- п. гра «Хитрий їжачок»;
Комунікативна:
- оцінювати виконання вправ з предметами;
Пізнавально-дослідницька:
- орієнтування в просторі
Ігрова:
- п. гра «Огуречик, огуречик» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 28 (N10).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 48 (N4)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 30 (N12). |
Жовтень |
1. «Курчата» |
1. Розвивати вміння дітей зберігати стійку рівновагу при ходьбі на підвищеній опорі; вправляти в енергійному відштовхуванні від підлоги і м'якому приземленні на напівзігнуті ноги в стрибках з просуванням вперед.
2. Розвивати вміння стрибати у довжину з місця; правильно займати вихідне положення і правильно виконувати замах при метанні вдалину з вільної стійки (рука піднімається вгору і назад); удосконалювати навички збереження рівноваги при ходьбі по обмеженій площі.
3.* Вправляти в перекиданні м'яча через сітку, розвиваючи спритність і окомір; у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі і бігу по зменшеній площі опори. |
Ігрова:
- п. гра «Кіт і миші»
Ігрова:
- п. гра «Квочка та курчата»;
Комунікативна:
- активне і доброзичливе взаємодію з педагогом та однолітками.
Ігрова:
- рухлива гра «Знайди свій колір»
|
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 32 (N13).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 52 (N5)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 33 (N15). |
|
2. «У цирку» |
1. Вчити дітей знаходити своє місце в шерензі після ходьби і бігу. Вправляти в приземленні на напівзігнуті ноги в стрибках з обруча в обруч. Закріплювати вміння прокочувати м'яч один одному, розвиваючи точність напрямку руху.
2. Вправляти стрибків у довжину з активним махом руками вперед і вгору; закріплювати вміння зберігати рівновагу в ходьбі по жердині, по вузькій дошці; удосконалювати навички повзання; розвивати фантазію.
3.* Вправляти дітей в ходьбі з виконанням різних завдань у стрибках, закріплювати вміння діяти за сигналом.
|
Ігрова:
- п. гра «Автомобілі»
Ігрова:
- п. гра «Переміни предмет»;
Комунікативна:
- розвивати вміння правильно будувати відповідь на поставлене питання.
Ігрова:
- п. гра «Ловишки» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 34 (N16).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 55 (N6)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 35 (N18). |
|
3. «Гриб Боровик» |
1. Повторити ходьбу в колоні по одному, розвивати окомір і ритмічність при перешагивании через бруски; вправляти в прокатування м'яча в прямому напрямку, в лазіння під дугу.
2. Вправляти в ходьбі по обмеженій площі, зберігаючи рівновагу; закріплювати навички повзання, стрибки на двох ногах через гімнастичні палиці; розвивати вміння розгадувати загадки.
3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу між предметами, поставленими довільно по всьому майданчику; в прокатуванні обручів, в стрибках на двох ногах. |
Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»
- гра м. п. «Вгадай, де заховано»
Ігрова:
- п. гра «Хто швидше збере грибочки»,
«Веселий гриб»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з листочками.
Ігрова:
- п. гра «Кольорові автомобілі» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 36 (N19).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 58 (N7)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 37 (N21). |
|
4. «Їжачок, їжачок, ні голови, ні ніжок» |
1. Розвивати вміння дітей знаходити своє місце в колоні після ходьби і бігу. Повторити лазіння під дугу, не торкаючись руками підлоги; вправляти у збереженні стійкої рівноваги.
2. Розвивати уміння метати шишки на дальність, розгадувати загадки; розвивати окомір, фантазію; закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі між кубиками.
3.* Повторити ходьбу і біг колоною по одному; вправляти в киданні м'яча в кошик, розвиваючи спритність і окомір. |
Ігрова:
- п. гра «Кіт і миші»,
- гра «Вгадай, хто покликав?»
Ігрова:
- п. гра «Хто далі кине шишку»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Ігрова:
- п. гра «Конячки» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 37 (N22).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 60 (N8)
Пензулаева Л. В. с. 39 (N24). |
Листопад |
1. «Ми - ведмежата» |
1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху, ходьбі і бігу між предметами. Закріплювати вміння утримувати стійку рівновагу при ходьбі на підвищеній опорі. Вправляти у стрибках на двох ногах.
2. Закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати навички лазіння по гімнастичній стінці; удосконалювати навички ходьби і бігу.
3.* Вправляти в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху; ходьбі і бігу «змійкою» між предметами; збереженні рівноваги на зменшеній площі опори; повторити вправу в стрибках. |
Ігрова
- п. гра «Квача»;
- гра м. п. «Знайди і промовчи»
Ігрова:
- п. гра «Втечи від ведмедя»;
Комунікативна:
- відгадування загадки.
Ігрова:
- п. гра Кролики» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 40 (N25).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 63 (N9)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 41 (N27). |
|
2. «Ми - веселі іграшки» |
1. Вчити дітей ходити і бігати по колу, взявшись за руки. Вправляти в ходьбі і бігу на шкарпетках. Продовжувати вчити приземлятися на напівзігнуті ноги. Вправляти в перекиданні м'яча один одному
2. Закріплювати вміння підлазити під припятствие обмеженою висоти (в присяд, у положенні лежачи); удосконалювати навички збереження рівноваги при ходьбі по обмеженій площі.
3.* Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному, виконуючи завдання для рук, бігу з переступанням через шнури. Закріплювати уміння дітей діяти з м'ячем за сигналом вихователя. |
Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
Ігрова:
- п. гра «Рівним колом»;
Комунікативна:
- промовляння віршів про іграшки
Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 42 (N28).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 68 (N10)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 44 (N30). |
|
3. «В гості до сонечка» |
1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху; в кидках м'яча об землю і ловити його двома руками; повторити повзання рачки.
2. Закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі, стрибати на двох ногах, пролізати в обруч, не зачіпаючи верхній край спиною і пів - руками; удосконалювати навички виконання вправ з обручами.
3.*Вправляти дітей в ходьбі між предметами, не зачіпаючи їх; вправляти в стрибках і бігу з прискоренням. |
Ігрова:
- п. гра «Лисиця і кури»;
- п. гра «Сонячні зайчики».
Ігрова:
- п. гра «Наздожени сонечко»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з обручем.
Ігрова:
- п. гри «Не задень»
«Передай м'яч»
«Наздожени пару» |
Пензулаева Л. В. с. 44 (N31).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 69 (N11)
Пензулаева Л. В. с. 46 (N33). |
|
4. «Подорож на поїзді» |
1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу із зупинкою за сигналом вихователя; у повзанні на животі по гімнастичній лаві, розвиваючи силу і спритність; закріплювати вміння зберігати стійку рівновагу і правильну поставу в ходьбі.
2. Вчити різноманітних видів ходьби; удосконалювати навички повзання і стрибків на двох ногах з просуванням вперед.
3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу по колу, взявшись за руки (з колони); Повторювати ходьбу і біг з установкою по сигналу вихователя; розвивати окомір і силу кидка при метанні на дальність, вправляти у стрибках |
Ігрова:
- п. гра «Кольорові автомобілі»;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з прапорцями.
Ігрова:
- п. гра «Поїзд»;
Комунікативна:
- відгадування загадок;
Пізнавально - дослідницька:
- рішення пізнавальних та ігрових завдань.
Ігрова:
- п. гра «Трамвай»
«Хто далі кине» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 46
(N34).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 71 (N12)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 48
(N36). |
Грудень |
1. «В гості до сніговикові» |
1. Закріплювати вміння зберігати стійку рівновагу і правильну поставу в ходьбі по зменшеній площі опори; розвивати спритність і координацію
рухів у стрибках через перешкоду.
2. Закріплювати вміння підлазити під дугу; удосконалювати навички стрибків у довжину.
3.*Вправляти в ходьбі і бігу між спорудами зі снігу; в умінні діяти за сигналом вихователя. |
Ігрова:
- п. гра «Лисиця і кури».
Ігрова:
- п. гра «Фігури»
Ігрова:
- п. гри «Хто швидше до сніговика»
«Хто далі кине» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 49
(N1).
Подільська Е. В. с. 86 (N18)
Пензулаева Л. В. с. 50 (N3). |
|
2. «До нас прийшов доктор Пилюлькин» |
1. Вправляти дітей у перестановках в пари на місці; в м'якому приземленні на напівзігнуті ноги; закріплювати вміння прокочувати м'яч, розвиваючи окомір.
2. Закріплювати вміння прокочувати м'яч, розвиваючи окомір.
3.*Розвивати вміння брати лопатки для снігу і переносити їх до місця занять; вправляти в ходьбі ступающим кроком. |
Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»
Ігрова:
П. гра «М'яч сусідові»
Ігрова:
- «Разгладим сніг»
«Веселі сніжинки» |
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 51
(N4).
Подільська Е. В. с. 83 (N17)
Пензулаева Л. В. с. 52 (N6). |
|
3. «Льотчики» |
1. Вправляти дітей в ходьбі в колоні по одному; розвивати уміння ловити м'яч, кинутий товаришем. Вправляти в повзанні на четвереньках на підвищеній опорі.
2. Закріплювати вміння стрибати на двох ногах; навички виконання вправ з обручами.
3.*Вправляти в метанні на дальність сніжків, розвиваючи силу кидка. |
Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
- «Зайці і вовк»
Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
- «Знайди пару»
Ігрова:
- п. гра «Снігова карусель» |
Пензулаева Л. В. с. 53 (N7).
Подільська Е. В. с. 79 (N15)
Пензулаева Л. В. с. 55 (N9). |
|
4. «В ліс за ялинкою» |
1. Закріплювати вміння дітей перебудовуватися в пари з колони по одному. Вміти знаходити своє місце в колоні. Вчити правильному утриманню рук за краю дошки при повзанні на животі; вправляти в умінні зберігати рівновагу в ходьбі на підвищеній опорі.
2. Закріплювати навички ходьби між предметами, зберігаючи рівновагу.
3.* Вправляти в метанні на дальність сніжків, розвиваючи силу кидка. |
Ігрова:
- п. гра «Пташки і кіт»
Ігрова:
- п. гра «Зима прийшла»
Ігрова:
- п. гра «Снайпери» |
Пензулаева Л. В. с. 55 (N10).
Подільська Е. В. с. 89 (N19)
Пензулаева Л. В. с. 57 (N12). |
січень |
1. «Веселі кеглі» |
1. Продовжувати вчити дітей ходьбі і бігу між предметами; розвивати стійку рівновагу при ходьбі і бігу по похилій дошці; вправляти у стрибках з ноги на ногу; вчити закидати м'яч у кільце;
2. Закріплювати вміння прокочувати м'яч ногою між предметами; розвивати окомір. |
Ігрова:
- п. гра «Кролі»;
- гра м. п «Знайдемо кролика».
Ігрова:
- п. гра «Не позіхай, кеглю забирай» |
Пензулаева Л. В. с. 58 (N13).
Подільська Е. В. с. 81 (N16) |
|
|
3*. Повторення ігрових вправ на закріплення. |
Ігрова:
- п. гри «Сніжинки-пушинки»
«Хто далі кине» |
Пензулаева Л. В. с. 60 (N15). |
|
2. «Мій веселий, дзвінкий м'яч» |
1 - 2. Продовжувати вчити ходьбі і бігу між предметами; розвивати вміння перекидати м'яч один одному; повторити завдання в рівновазі; виховувати цілеспрямованість.
3*. Вправляти в бігу і стрибках навколо сніговика. |
Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»;
«Дожени м'яч»
Ігрова:
- рухлива гра «Сніжки»;
«По сліду». |
Пензулаева Л. В. с. 60 (N16-17).
Пензулаева Л. В. с. 61 (N18). |
|
3. |
1-2. Повторити ходьбу та біг між предметами, не зачіпаючи їх; повзання по гімнастичній лаві на четвереньках, розвивати спритність у вправах з м'ячем.
3*. - вправляти у стрибках між предметами, в прокатуванні м'ячів між предметами, в киданні м'яча вгору і про землю і ловля його 2-ма руками. |
Ігрова:
- Рухлива гра « Конячки»
Ігрова:
- Рухлива гра «Кольорові автомобілі» |
Пензулаева Л. В. с. 62 (N19-20).
Пензулаева Л. В. с. 63 (N21). |
|
4. |
1-2. Вправляти в ходьбі зі зміною ведучого, з високим підніманням колін,
У рівновазі при ходьбі по гімнастичній лавці.
3*. - вправляти у повзанні по гімнастичній лаві з опорою на долоні і ступні «ведмежата», в отбивании м'яча об підлогу і ловля його 2-ма руками. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Автомобілі»
Ігрова:
- Рухлива гра «Кіт і миші» |
Пензулаева Л. В. с. 64 (N22-23).
Пензулаева Л. В. с. 65 (N24). |
Лютий |
1. |
1-2. Вправляти в ходьбі і бігу між предметами, в рівновазі, в стрибках.
3*.вправляти в лазінні під рейку (вис 40 см від підлоги) прямо і боком, у стрибках на 2 ногах з просуванням вперед між предметами (3 м) |
Ігрова:
- Рухлива гра « Кошенята і цуценята»
Ігрова:
- Рухлива гра «Літаки» |
Пензулаева Л. В. с. 66 (N25-26).
Пензулаева Л. В. с. 68 (N27). |
|
2. |
1-2. Вправляти в ходьбі з виконанням завдань по сигналу вихователя, у стрибках з обруча в обруч, розвивати спритність при прокатуванні м'яча між предметами.
3*. повторити ігрові вправи з бігом і стрибками. |
Ігрова:
- Рухлива гра « У ведмедя у бору»
Ігрова:
- Ігрові вправи
«Покружись»,
Хто далі кине»
- Рухлива гра «У ведмедя у бору» |
Пензулаева Л. В. с. 68 (N28-29).
Пензулаева Л. В. с. 69 (N30). |
|
3. |
1-2. Вправляти в ходьбі і бігу врозтіч між предметами, в ловлі м'яча 2-ма руками, в повзанні рачки
3*. Вправляти в метанні на дальність.
Ігрові вправи:
«Ктодальше кине»,
Знайдемо снігуроньку»,
Рухлива гра «Мороз-Червоний Ніс» |
Ігрова:
- Рухлива гра «Горобчики і автомобіль»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Хто далі кине»,
Знайдемо снігуроньку»,
- Рухлива гра «Мороз-Червоний Ніс» |
Пензулаева Л. В. с. 70 (N31-32).
Пензулаева Л. В. с. 71 (N33). |
|
4. |
1-2. Вправляти в ходьбі зі зміною напрямку руху, в повзанні в прямому напрямку, стрибках між предметами.
3*. Розвивати спритність і окомір при метанні мішечків. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Переліт птахів»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Точно в ціль», «Тунель»,
- Рухлива гра «Мороз - Червоний Ніс»
- Малорухлива гра «Знайдемо зайчика» |
Пензулаева Л. В. с. 71 (N34-35).
Пензулаева Л. В. с. 73 (N36). |
Березень |
1. «Весна в лісі». |
1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу по колу зі зміною напрямку руху і бігу врозтіч, у рівновазі і стрибках.
2. Закріплювати навички спрыгивания на м'яку поверхню; удосконалювати навички повзання
3* - розвивати спритність та окомір,
Вправляти в бігу;
Закріплювати вміння діяти за сигналом вихователя.
|
Ігрова:
- Рухлива гра «Переліт птахів»
Ігрова:
- Рухлива гра «Назви своє ім'я»
«Розбуди ведмедя»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Ловишки»,
«Швидкі і спритні»,
«Збий кеглю»
- Рухлива гра «Зайчик біленький»
- Гра малої рухливості «Знайдемо зайчика» |
Пензулаева Л. В. с. 73 (N1-2).
Подільська Е. В. с. 93 (N20)
Пензулаева Л. В. с. 74 (N3). |
|
2. |
1-2. Вправляти:
- в ходьбі з виконанням завдань вихователя по команді,
- у стрибках у довжину з місця,
- у метанні м'ячів через сітку.
3*. Вправляти в ходьбі і бігу по колу з виконанням завдання, в повзанні на животі по гімнастичній лавці.
Повторити прокатування м'яча між предметами. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Бездомний заєць»
Ігрова:
- Ігрові вправи
«Підкинь-злови»,
«Покатай - не задень»
- Рухлива гра «Конячка»
- Малорухлива гра «Вгадай, хто кричить?»
|
Пензулаева Л. В. с. 75 (N4-5).
Пензулаева Л. В. с. 77 (N6). |
|
3. |
1-2. Вправляти:
- у ходьбі і бігу по колу;
- з виконанням завдання,
- у прокатування м'яча між предметами,
у повзанні на животі по гімнастичній лавці.
3* -вправляти дітей в бігу на витривалість,
- у ходьбі і бігу між предметами,
-у стрибках на одній нозі поперемінно. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Літаки»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«На одній ніжці уздовж доріжки»,
«Кинь через мотузочку»
Рухлива гра «Літаки»
|
Пензулаева Л. В. с. 77 (N7-8).
Пензулаева Л. В. с. 78 (N9). |
|
4. |
1-2. Вправляти:
- у ходьбі і бігу врозтіч,
-із зупинкою за сигналом вихователя,
-повзання по лаві «ведмежі»,
- в рівновазі і стрибках.
3*. - вправляти у ходьбі поперемінно широким і коротким кроком,
- з м'ячем,
- в рівновазі і в стрибках. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Мисливець і зайці»
- Малорухлива гра «Знайдемо зайчика»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Перепригни через струмочок»,
«Біг по доріжці»,
«Спритні хлопці» |
Пензулаева Л. В. с. 79 (N10-11).
Пензулаева Л. В. с. 80 (N12). |
Квітень |
1. |
1-2. Вправляти
- у ходьбі і бігу колоною по одному, врозсип;
- в рівновазі і в стрибках.
3*. вправляти в ходьбі і бігу з пошуком свого місця в колоні,
- у прокатуванні обручів,
- у вправах з м'ячами. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Пробіги тихо».
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Покатай і злови»,
«Збий булаву»,
- Рухлива гра «У ведмедя у бору». |
Пензулаева Л. В. с. 81 (N13-14).
Пензулаева Л. В. с. 83 (N15). |
|
2. |
1-2. Вправляти
- у ходьбі і бігу по колу, взявшись за руки, в ходьбі і бігу врозтіч, у метанні мішечків у горизонтальну ціль,
в умінні займати правильне в. п., у стрибках у довжину з місця.
3*. Повторити ходьбу і біг; вправи в стрибках і подлезании. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Совушка».
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«По доріжці»,
«Не задень»
- Рухлива гра «Горобчики і автомобіль»
- Малорухлива гра «Знайдемо горобчика». |
Пензулаева Л. В. с. 83 (N16-17).
Пензулаева Л. В. с. 85 (N18). |
|
3. |
1-2.Вправляти:
- в ходьбі з виконанням завдання по сигналу вихователя,
- у повзанні на четвереньках.
Розвивати:
- спритність і окомір при метанні на дальність.
3*. Вправляти в ходьбі і бігу із зупинкою за сигналом вихователя, в перекиданні м'ячів один одному, розвиваючи спритність і окомір. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Совушка».
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Встигни зловити»,
«Підкинь-злови»,
- Рухлива гра «Наздожени пару». |
Пензулаева Л. В. с. 85 (N19-20).
Пензулаева Л. В. с. 86 (N21). |
|
4. |
1-2.Вправляти:
- у ходьбі і бігу врозтіч,
- в рівновазі і стрибках.
3*.- вправляти в ходьбі і бігу між предметами, в рівновазі, в перекиданні м'яча.
|
Ігрова:
- Рухлива гра «Пташки і кіт»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Пробіги - не задень»,
«Накинь кільце»,
«М'яч через сітку»
- Рухлива гра «Наздожени пару». |
Пензулаева Л. В. с. 87 (N22-23).
Пензулаева Л. В. с. 88 (N24). |
Травень |
1. |
1-2. Вправляти:
- у ходьбі парами,
-у збереженні стійкої рівноваги по зменшеній площі опори,
- у стрибках у довжину з місця.
3*. Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному в чергуванні з стрибками, |
Ігрова:
- Рухлива гра «Кошенята і цуценята».
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Дістань до м'яча»,
«Перепригни через струмочок»,
«Пробіги - не задень»,
- Рухлива гра «Совушка»
|
Пензулаева Л. В. с. 89 (N25-26).
Пензулаева Л. В. с. 90 (N27). |
|
2. |
1-2. Повторити ходьбу зі зміною ведучого, вправляти в стрибках у довжину з місця, розвивати спритність у вправі з м'ячем.
3*. Вправляти дітей в ходьбі із зупинкою за сигналом вихователя, ходьбі і бігу по колу. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Кошенята і цуценята»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
« Влуч у кошик»,
«Підкинь-злови»,
- Рухлива гра «Вудочка»
|
Пензулаева Л. В. с. 90 (N28-29).
Пензулаева Л. В. с. 91 (N30). |
|
3. |
1-2.Вправляти:
-ходьба з високим підніманням коліна;
-у бігу врозтіч;
- у повзанні по лаві на животі;
- у метанні предметів у вертикальну ціль.
3*. Вправляти дітей в ходьбі і бігу парами, закріплювати стрибки через коротку скакалку, вміння перебудовуватися по ходу руху. |
Ігрова:
- Рухлива гра «Зайці і вовк»,
- Малорухлива гра «Знайдемо зайця»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Не впусти»,
«Не задень»,
«Бігом по доріжці»
- Рухлива гра «Пробіги тихо»
- Малорухлива гра «Хто пішов?»
|
Пензулаева Л. В. с. 92 (N31-32).
Пензулаева Л. В. с. 93 (N33). |
|
4. |
1-2.Вправляти:
- у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі по підвищеною площі опори стрибках. Повторити ходьбу і біг з виконанням завдань.
3*. Вправляти в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху, в підкиданні і ловлі м'яча. Повторити ігри з м'ячем, стрибками і бігом. |
Ігрова:
- Рухлива гра «У ведмедя у бору»
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Підкинь - злови»,
«Хто швидше по доріжці»,
- Рухлива гра «Літаки» |
Пензулаева Л. В. с. 93 (N34-35).
Пензулаева Л. В. с. 94 (N36). |