Перспективне планування на рік з «Фізичної культури» в середній групі.

місяць

Тема
тижня

Цілі (програмне зміст) занять

Організована освітня діяльність
(різні види діяльності)

Література

Вересень

1. «Мій веселий, дзвінкий м'яч»

1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному. Розвивати вміння зберігати стійку рівновагу при ходьбі по зменшеній площі опори. Вправляти в енергійному відштовхуванні двома ногами від підлоги і м'якому при приземленні подпрыгивании на місці.
2.Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати вміння прокочувати м'яч в певному напрямку, підкидати і ловити м'яч, не притискаючи його до грудей; розвивати навички виконання вправ з м'ячами.

3. (на повітрі)* Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному і врозтіч; в умінні діяти за сигналом; розвивати спритність та окомір при прокатуванні м'яча двома руками

Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»

Ігрова:
- гра «Бери м'яч»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з м'ячем.

Ігрова:
- рухлива гра «Автомобілі»
- гра «Знайдемо горобчика».

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 20 (N1).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 41 (N1)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 22 (N3).

2. «Веселі горобчики»

1.Вчити дітей енергійного відштовхування від підлоги і приземленню на напівзігнуті ноги при подпрыгивании вгору, дістаючи до предмета. Вправляти в прокатування м'яча.

2. Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; імітувати повадки птахів; закріплювати вміння стрибати на двох ногах; удосконалювати навички ходьби і бігу.

3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу колоною по одному, на носках; вправляти в стрибках.

Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»

Ігрова:
- п. гра «Кіт і горобчики»;
Комунікативна:
- вміння домовлятися і надавати допомогу одноліткам.

Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 22 (N4).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 43 (N2)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 24 (N6).

3. «Чарівне колесо»

1. Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному, бігу врозтіч. Розвивати вміння катати обруч один одному. Вправляти в лазіння під шнур.

2. Розвивати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати вміння стрибати на обох ногах з просуванням вперед; удосконалювати навички дій з обручами.

3.* Вправляти в ходьбі в обхід предметів, поставлених по кутах майданчика; повторити підкидання і ловлю м'яча двома руками; вправляти в стрибках, розвиваючи точність приземлення

Ігрова:
- п. гра «Огуречик, огуречик»

Ігрова:
- п. гра «Машини»;
Комунікативна:
- активне і доброзичливе взаємодію з педагогом та однолітками;
Пізнавально-дослідницька:
- орієнтування в просторі.

Ігрова:
- п. гра «Кіт і горобчики».

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 25 (N7).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 46 (N3)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 27 (N9).

4. «В гості до їжачку»

1. Продовжувати розвивати вміння дітей зупинятися за сигналом вихователя під час ходьби і бігу. Вчити вмінню групуватися при лазіння під шнур. Вправляти у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі по зменшеній площі опори.
2. Розвивати вміння зберігати рівновагу на обмеженій і піднятою площі; закріплювати вміння стрибати з висоти 30-50см. удосконалювати навички подлезания під дуги правим і лівим боком, не торкаючись руками підлоги.

3.* Вправляти в перекиданні м'яча один одному, розвиваючи спритність і окомір; Вправляти в стрибках.

Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»

Ігрова:
- п. гра «Хитрий їжачок»;
Комунікативна:
- оцінювати виконання вправ з предметами;
Пізнавально-дослідницька:
- орієнтування в просторі

Ігрова:
- п. гра «Огуречик, огуречик»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 28 (N10).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 48 (N4)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 30 (N12).

Жовтень

1. «Курчата»

1. Розвивати вміння дітей зберігати стійку рівновагу при ходьбі на підвищеній опорі; вправляти в енергійному відштовхуванні від підлоги і м'якому приземленні на напівзігнуті ноги в стрибках з просуванням вперед.

2. Розвивати вміння стрибати у довжину з місця; правильно займати вихідне положення і правильно виконувати замах при метанні вдалину з вільної стійки (рука піднімається вгору і назад); удосконалювати навички збереження рівноваги при ходьбі по обмеженій площі.
3.* Вправляти в перекиданні м'яча через сітку, розвиваючи спритність і окомір; у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі і бігу по зменшеній площі опори.

Ігрова:
- п. гра «Кіт і миші»

Ігрова:
- п. гра «Квочка та курчата»;
Комунікативна:
- активне і доброзичливе взаємодію з педагогом та однолітками.

Ігрова:
- рухлива гра «Знайди свій колір»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 32 (N13).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 52 (N5)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 33 (N15).

2. «У цирку»

1. Вчити дітей знаходити своє місце в шерензі після ходьби і бігу. Вправляти в приземленні на напівзігнуті ноги в стрибках з обруча в обруч. Закріплювати вміння прокочувати м'яч один одному, розвиваючи точність напрямку руху.
2. Вправляти стрибків у довжину з активним махом руками вперед і вгору; закріплювати вміння зберігати рівновагу в ходьбі по жердині, по вузькій дошці; удосконалювати навички повзання; розвивати фантазію.

3.* Вправляти дітей в ходьбі з виконанням різних завдань у стрибках, закріплювати вміння діяти за сигналом.

Ігрова:
- п. гра «Автомобілі»

Ігрова:
- п. гра «Переміни предмет»;
Комунікативна:
- розвивати вміння правильно будувати відповідь на поставлене питання.

Ігрова:
- п. гра «Ловишки»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 34 (N16).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 55 (N6)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 35 (N18).

3. «Гриб Боровик»

1. Повторити ходьбу в колоні по одному, розвивати окомір і ритмічність при перешагивании через бруски; вправляти в прокатування м'яча в прямому напрямку, в лазіння під дугу.

2. Вправляти в ходьбі по обмеженій площі, зберігаючи рівновагу; закріплювати навички повзання, стрибки на двох ногах через гімнастичні палиці; розвивати вміння розгадувати загадки.

3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу між предметами, поставленими довільно по всьому майданчику; в прокатуванні обручів, в стрибках на двох ногах.

Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»
- гра м. п. «Вгадай, де заховано»

Ігрова:
- п. гра «Хто швидше збере грибочки»,
«Веселий гриб»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з листочками.

Ігрова:
- п. гра «Кольорові автомобілі»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 36 (N19).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 58 (N7)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 37 (N21).

4. «Їжачок, їжачок, ні голови, ні ніжок»

1. Розвивати вміння дітей знаходити своє місце в колоні після ходьби і бігу. Повторити лазіння під дугу, не торкаючись руками підлоги; вправляти у збереженні стійкої рівноваги.

2. Розвивати уміння метати шишки на дальність, розгадувати загадки; розвивати окомір, фантазію; закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі між кубиками.

3.* Повторити ходьбу і біг колоною по одному; вправляти в киданні м'яча в кошик, розвиваючи спритність і окомір.

Ігрова:
- п. гра «Кіт і миші»,
- гра «Вгадай, хто покликав?»

Ігрова:
- п. гра «Хто далі кине шишку»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;

Ігрова:
- п. гра «Конячки»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 37 (N22).
Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 60 (N8)

Пензулаева Л. В. с. 39 (N24).

Листопад

1. «Ми - ведмежата»

1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху, ходьбі і бігу між предметами. Закріплювати вміння утримувати стійку рівновагу при ходьбі на підвищеній опорі. Вправляти у стрибках на двох ногах.
2. Закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі; закріплювати навички лазіння по гімнастичній стінці; удосконалювати навички ходьби і бігу.

3.* Вправляти в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху; ходьбі і бігу «змійкою» між предметами; збереженні рівноваги на зменшеній площі опори; повторити вправу в стрибках.

Ігрова
- п. гра «Квача»;
- гра м. п. «Знайди і промовчи»

Ігрова:
- п. гра «Втечи від ведмедя»;
Комунікативна:
- відгадування загадки.

Ігрова:
- п. гра Кролики»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 40 (N25).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 63 (N9)
Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 41 (N27).

2. «Ми - веселі іграшки»

1. Вчити дітей ходити і бігати по колу, взявшись за руки. Вправляти в ходьбі і бігу на шкарпетках. Продовжувати вчити приземлятися на напівзігнуті ноги. Вправляти в перекиданні м'яча один одному

2. Закріплювати вміння підлазити під припятствие обмеженою висоти (в присяд, у положенні лежачи); удосконалювати навички збереження рівноваги при ходьбі по обмеженій площі.

3.* Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному, виконуючи завдання для рук, бігу з переступанням через шнури. Закріплювати уміння дітей діяти з м'ячем за сигналом вихователя.

Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»

Ігрова:
- п. гра «Рівним колом»;
Комунікативна:
- промовляння віршів про іграшки

Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 42 (N28).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 68 (N10)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 44 (N30).

3. «В гості до сонечка»

1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху; в кидках м'яча об землю і ловити його двома руками; повторити повзання рачки.

2. Закріплювати вміння зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площі, стрибати на двох ногах, пролізати в обруч, не зачіпаючи верхній край спиною і пів - руками; удосконалювати навички виконання вправ з обручами.

3.*Вправляти дітей в ходьбі між предметами, не зачіпаючи їх; вправляти в стрибках і бігу з прискоренням.

Ігрова:
- п. гра «Лисиця і кури»;
- п. гра «Сонячні зайчики».

Ігрова:
- п. гра «Наздожени сонечко»;
Комунікативна:
- відгадування загадки;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з обручем.

Ігрова:
- п. гри «Не задень»
«Передай м'яч»
«Наздожени пару»

Пензулаева Л. В. с. 44 (N31).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 69 (N11)

Пензулаева Л. В. с. 46 (N33).

4. «Подорож на поїзді»

1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу із зупинкою за сигналом вихователя; у повзанні на животі по гімнастичній лаві, розвиваючи силу і спритність; закріплювати вміння зберігати стійку рівновагу і правильну поставу в ходьбі.

2. Вчити різноманітних видів ходьби; удосконалювати навички повзання і стрибків на двох ногах з просуванням вперед.

3.* Вправляти дітей в ходьбі і бігу по колу, взявшись за руки (з колони); Повторювати ходьбу і біг з установкою по сигналу вихователя; розвивати окомір і силу кидка при метанні на дальність, вправляти у стрибках

Ігрова:
- п. гра «Кольорові автомобілі»;
Пізнавально - дослідницька:
- вправи з прапорцями.

Ігрова:
- п. гра «Поїзд»;
Комунікативна:
- відгадування загадок;
Пізнавально - дослідницька:
- рішення пізнавальних та ігрових завдань.

Ігрова:
- п. гра «Трамвай»
«Хто далі кине»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 46
(N34).

Подільська Е. І. Фізичний розвиток дітей 2-7 років. Сюжетно-рольові заняття с. 71 (N12)

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 48
(N36).

Грудень

1. «В гості до сніговикові»

1. Закріплювати вміння зберігати стійку рівновагу і правильну поставу в ходьбі по зменшеній площі опори; розвивати спритність і координацію
рухів у стрибках через перешкоду.

2. Закріплювати вміння підлазити під дугу; удосконалювати навички стрибків у довжину.

3.*Вправляти в ходьбі і бігу між спорудами зі снігу; в умінні діяти за сигналом вихователя.

Ігрова:
- п. гра «Лисиця і кури».

Ігрова:
- п. гра «Фігури»

Ігрова:
- п. гри «Хто швидше до сніговика»
«Хто далі кине»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 49
(N1).
Подільська Е. В. с. 86 (N18)

Пензулаева Л. В. с. 50 (N3).

2. «До нас прийшов доктор Пилюлькин»

1. Вправляти дітей у перестановках в пари на місці; в м'якому приземленні на напівзігнуті ноги; закріплювати вміння прокочувати м'яч, розвиваючи окомір.

2. Закріплювати вміння прокочувати м'яч, розвиваючи окомір.
3.*Розвивати вміння брати лопатки для снігу і переносити їх до місця занять; вправляти в ходьбі ступающим кроком.

Ігрова:
- п. гра «У ведмедя у бору»

Ігрова:
П. гра «М'яч сусідові»
Ігрова:
- «Разгладим сніг»
«Веселі сніжинки»

Пензулаева Л. В. Фізкультурні заняття в дитячому садку. Середня група с. 51
(N4).
Подільська Е. В. с. 83 (N17)
Пензулаева Л. В. с. 52 (N6).

3. «Льотчики»

1. Вправляти дітей в ходьбі в колоні по одному; розвивати уміння ловити м'яч, кинутий товаришем. Вправляти в повзанні на четвереньках на підвищеній опорі.
2. Закріплювати вміння стрибати на двох ногах; навички виконання вправ з обручами.
3.*Вправляти в метанні на дальність сніжків, розвиваючи силу кидка.

Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
- «Зайці і вовк»

Ігрова:
- рухлива гра «Літаки»
- «Знайди пару»
Ігрова:
- п. гра «Снігова карусель»

Пензулаева Л. В. с. 53 (N7).

Подільська Е. В. с. 79 (N15)

Пензулаева Л. В. с. 55 (N9).

4. «В ліс за ялинкою»

1. Закріплювати вміння дітей перебудовуватися в пари з колони по одному. Вміти знаходити своє місце в колоні. Вчити правильному утриманню рук за краю дошки при повзанні на животі; вправляти в умінні зберігати рівновагу в ходьбі на підвищеній опорі.
2. Закріплювати навички ходьби між предметами, зберігаючи рівновагу.
3.* Вправляти в метанні на дальність сніжків, розвиваючи силу кидка.

Ігрова:
- п. гра «Пташки і кіт»

Ігрова:
- п. гра «Зима прийшла»
Ігрова:
- п. гра «Снайпери»

Пензулаева Л. В. с. 55 (N10).

Подільська Е. В. с. 89 (N19)
Пензулаева Л. В. с. 57 (N12).

січень

1. «Веселі кеглі»

1. Продовжувати вчити дітей ходьбі і бігу між предметами; розвивати стійку рівновагу при ходьбі і бігу по похилій дошці; вправляти у стрибках з ноги на ногу; вчити закидати м'яч у кільце;
2. Закріплювати вміння прокочувати м'яч ногою між предметами; розвивати окомір.

Ігрова:
- п. гра «Кролі»;
- гра м. п «Знайдемо кролика».

Ігрова:
- п. гра «Не позіхай, кеглю забирай»

Пензулаева Л. В. с. 58 (N13).

Подільська Е. В. с. 81 (N16)

3*. Повторення ігрових вправ на закріплення.

Ігрова:
- п. гри «Сніжинки-пушинки»
«Хто далі кине»

Пензулаева Л. В. с. 60 (N15).

2. «Мій веселий, дзвінкий м'яч»

1 - 2. Продовжувати вчити ходьбі і бігу між предметами; розвивати вміння перекидати м'яч один одному; повторити завдання в рівновазі; виховувати цілеспрямованість.
3*. Вправляти в бігу і стрибках навколо сніговика.

Ігрова:
- рухлива гра «Знайди собі пару»;
«Дожени м'яч»

Ігрова:
- рухлива гра «Сніжки»;
«По сліду».

Пензулаева Л. В. с. 60 (N16-17).

Пензулаева Л. В. с. 61 (N18).

3.

1-2. Повторити ходьбу та біг між предметами, не зачіпаючи їх; повзання по гімнастичній лаві на четвереньках, розвивати спритність у вправах з м'ячем.
3*. - вправляти у стрибках між предметами, в прокатуванні м'ячів між предметами, в киданні м'яча вгору і про землю і ловля його 2-ма руками.

Ігрова:
- Рухлива гра « Конячки»

Ігрова:
- Рухлива гра «Кольорові автомобілі»

Пензулаева Л. В. с. 62 (N19-20).

Пензулаева Л. В. с. 63 (N21).

4.

1-2. Вправляти в ходьбі зі зміною ведучого, з високим підніманням колін,
У рівновазі при ходьбі по гімнастичній лавці.
3*. - вправляти у повзанні по гімнастичній лаві з опорою на долоні і ступні «ведмежата», в отбивании м'яча об підлогу і ловля його 2-ма руками.

Ігрова:
- Рухлива гра «Автомобілі»

Ігрова:
- Рухлива гра «Кіт і миші»

Пензулаева Л. В. с. 64 (N22-23).

Пензулаева Л. В. с. 65 (N24).

Лютий

1.

1-2. Вправляти в ходьбі і бігу між предметами, в рівновазі, в стрибках.

3*.вправляти в лазінні під рейку (вис 40 см від підлоги) прямо і боком, у стрибках на 2 ногах з просуванням вперед між предметами (3 м)

Ігрова:
- Рухлива гра « Кошенята і цуценята»

Ігрова:
- Рухлива гра «Літаки»

Пензулаева Л. В. с. 66 (N25-26).

Пензулаева Л. В. с. 68 (N27).

2.

1-2. Вправляти в ходьбі з виконанням завдань по сигналу вихователя, у стрибках з обруча в обруч, розвивати спритність при прокатуванні м'яча між предметами.
3*. повторити ігрові вправи з бігом і стрибками.

Ігрова:
- Рухлива гра « У ведмедя у бору»

Ігрова:
- Ігрові вправи
«Покружись»,
Хто далі кине»
- Рухлива гра «У ведмедя у бору»

Пензулаева Л. В. с. 68 (N28-29).

Пензулаева Л. В. с. 69 (N30).

3.

1-2. Вправляти в ходьбі і бігу врозтіч між предметами, в ловлі м'яча 2-ма руками, в повзанні рачки
3*. Вправляти в метанні на дальність.
Ігрові вправи:
«Ктодальше кине»,
Знайдемо снігуроньку»,
Рухлива гра «Мороз-Червоний Ніс»

Ігрова:
- Рухлива гра «Горобчики і автомобіль»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Хто далі кине»,
Знайдемо снігуроньку»,
- Рухлива гра «Мороз-Червоний Ніс»

Пензулаева Л. В. с. 70 (N31-32).

Пензулаева Л. В. с. 71 (N33).

4.

1-2. Вправляти в ходьбі зі зміною напрямку руху, в повзанні в прямому напрямку, стрибках між предметами.
3*. Розвивати спритність і окомір при метанні мішечків.

Ігрова:
- Рухлива гра «Переліт птахів»

 
Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Точно в ціль», «Тунель»,
- Рухлива гра «Мороз - Червоний Ніс»
- Малорухлива гра «Знайдемо зайчика»

Пензулаева Л. В. с. 71 (N34-35).

Пензулаева Л. В. с. 73 (N36).

Березень

1. «Весна в лісі».

1. Вправляти дітей в ходьбі і бігу по колу зі зміною напрямку руху і бігу врозтіч, у рівновазі і стрибках.
2. Закріплювати навички спрыгивания на м'яку поверхню; удосконалювати навички повзання

3* - розвивати спритність та окомір,
Вправляти в бігу;
Закріплювати вміння діяти за сигналом вихователя.
 

Ігрова:
- Рухлива гра «Переліт птахів»

Ігрова:
- Рухлива гра «Назви своє ім'я»
«Розбуди ведмедя»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Ловишки»,
«Швидкі і спритні»,
«Збий кеглю»
- Рухлива гра «Зайчик біленький»
- Гра малої рухливості «Знайдемо зайчика»

Пензулаева Л. В. с. 73 (N1-2).

Подільська Е. В. с. 93 (N20)

Пензулаева Л. В. с. 74 (N3).

2.

1-2. Вправляти:
- в ходьбі з виконанням завдань вихователя по команді,
- у стрибках у довжину з місця,
- у метанні м'ячів через сітку.

3*. Вправляти в ходьбі і бігу по колу з виконанням завдання, в повзанні на животі по гімнастичній лавці.
Повторити прокатування м'яча між предметами.

Ігрова:
- Рухлива гра «Бездомний заєць»

Ігрова:
- Ігрові вправи
«Підкинь-злови»,
«Покатай - не задень»
- Рухлива гра «Конячка»
- Малорухлива гра «Вгадай, хто кричить?»
 

Пензулаева Л. В. с. 75 (N4-5).

Пензулаева Л. В. с. 77 (N6).

3.

1-2. Вправляти:
- у ходьбі і бігу по колу;
- з виконанням завдання,
- у прокатування м'яча між предметами,
у повзанні на животі по гімнастичній лавці.

3* -вправляти дітей в бігу на витривалість,
- у ходьбі і бігу між предметами,
-у стрибках на одній нозі поперемінно.

Ігрова:
- Рухлива гра «Літаки»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«На одній ніжці уздовж доріжки»,
«Кинь через мотузочку»
Рухлива гра «Літаки»
 

Пензулаева Л. В. с. 77 (N7-8).

Пензулаева Л. В. с. 78 (N9).

4.

1-2. Вправляти:
- у ходьбі і бігу врозтіч,
-із зупинкою за сигналом вихователя,
-повзання по лаві «ведмежі»,
- в рівновазі і стрибках.

3*. - вправляти у ходьбі поперемінно широким і коротким кроком,
- з м'ячем,
- в рівновазі і в стрибках.

Ігрова:
- Рухлива гра «Мисливець і зайці»
- Малорухлива гра «Знайдемо зайчика»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Перепригни через струмочок»,
«Біг по доріжці»,
«Спритні хлопці»

Пензулаева Л. В. с. 79 (N10-11).

Пензулаева Л. В. с. 80 (N12).

Квітень

1.

1-2. Вправляти
- у ходьбі і бігу колоною по одному, врозсип;
- в рівновазі і в стрибках.
3*. вправляти в ходьбі і бігу з пошуком свого місця в колоні,
- у прокатуванні обручів,
- у вправах з м'ячами.

Ігрова:
- Рухлива гра «Пробіги тихо».

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Покатай і злови»,
«Збий булаву»,
- Рухлива гра «У ведмедя у бору».

Пензулаева Л. В. с. 81 (N13-14).

Пензулаева Л. В. с. 83 (N15).

2.

1-2. Вправляти
- у ходьбі і бігу по колу, взявшись за руки, в ходьбі і бігу врозтіч, у метанні мішечків у горизонтальну ціль,
в умінні займати правильне в. п., у стрибках у довжину з місця.
3*. Повторити ходьбу і біг; вправи в стрибках і подлезании.

Ігрова:
- Рухлива гра «Совушка».

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«По доріжці»,
«Не задень»
- Рухлива гра «Горобчики і автомобіль»
- Малорухлива гра «Знайдемо горобчика».

Пензулаева Л. В. с. 83 (N16-17).

Пензулаева Л. В. с. 85 (N18).

3.

1-2.Вправляти:
- в ходьбі з виконанням завдання по сигналу вихователя,
- у повзанні на четвереньках.
Розвивати:
- спритність і окомір при метанні на дальність.
3*. Вправляти в ходьбі і бігу із зупинкою за сигналом вихователя, в перекиданні м'ячів один одному, розвиваючи спритність і окомір.

Ігрова:
- Рухлива гра «Совушка».

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Встигни зловити»,
«Підкинь-злови»,
- Рухлива гра «Наздожени пару».

Пензулаева Л. В. с. 85 (N19-20).

Пензулаева Л. В. с. 86 (N21).

4.

1-2.Вправляти:
- у ходьбі і бігу врозтіч,
- в рівновазі і стрибках.
3*.- вправляти в ходьбі і бігу між предметами, в рівновазі, в перекиданні м'яча.

Ігрова:
- Рухлива гра «Пташки і кіт»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Пробіги - не задень»,
«Накинь кільце»,
«М'яч через сітку»
- Рухлива гра «Наздожени пару».

Пензулаева Л. В. с. 87 (N22-23).

Пензулаева Л. В. с. 88 (N24).

Травень

1.

1-2. Вправляти:
- у ходьбі парами,
-у збереженні стійкої рівноваги по зменшеній площі опори,
- у стрибках у довжину з місця.
3*. Вправляти дітей в ходьбі колоною по одному в чергуванні з стрибками,

Ігрова:
- Рухлива гра «Кошенята і цуценята».

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Дістань до м'яча»,
«Перепригни через струмочок»,
«Пробіги - не задень»,
- Рухлива гра «Совушка»
 

Пензулаева Л. В. с. 89 (N25-26).

Пензулаева Л. В. с. 90 (N27).

2.

1-2. Повторити ходьбу зі зміною ведучого, вправляти в стрибках у довжину з місця, розвивати спритність у вправі з м'ячем.
3*. Вправляти дітей в ходьбі із зупинкою за сигналом вихователя, ходьбі і бігу по колу.

Ігрова:
- Рухлива гра «Кошенята і цуценята»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
« Влуч у кошик»,
«Підкинь-злови»,
- Рухлива гра «Вудочка»

Пензулаева Л. В. с. 90 (N28-29).

Пензулаева Л. В. с. 91 (N30).

3.

1-2.Вправляти:
-ходьба з високим підніманням коліна;
-у бігу врозтіч;
- у повзанні по лаві на животі;
- у метанні предметів у вертикальну ціль.
3*. Вправляти дітей в ходьбі і бігу парами, закріплювати стрибки через коротку скакалку, вміння перебудовуватися по ходу руху.

Ігрова:
- Рухлива гра «Зайці і вовк»,
- Малорухлива гра «Знайдемо зайця»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Не впусти»,
«Не задень»,
«Бігом по доріжці»
- Рухлива гра «Пробіги тихо»
- Малорухлива гра «Хто пішов?»
 

Пензулаева Л. В. с. 92 (N31-32).

Пензулаева Л. В. с. 93 (N33).

4.

1-2.Вправляти:
- у збереженні стійкої рівноваги при ходьбі по підвищеною площі опори стрибках. Повторити ходьбу і біг з виконанням завдань.
3*. Вправляти в ходьбі і бігу зі зміною напрямку руху, в підкиданні і ловлі м'яча. Повторити ігри з м'ячем, стрибками і бігом.

Ігрова:
- Рухлива гра «У ведмедя у бору»

Ігрова:
- Ігрові вправи:
«Підкинь - злови»,
«Хто швидше по доріжці»,
- Рухлива гра «Літаки»

Пензулаева Л. В. с. 93 (N34-35).

Пензулаева Л. В. с. 94 (N36).