«День Захисника Вітчизни»

Освітня область «Комунікація»

Освітня область

«Пізнання»

Освітня область

«Соціалізація»

Освітня область

«Художня творчість»

Бесіди: «Військові професії», «Застава не спить», «Про захисників Вітчизни»

Мета: познайомити, уточнити знання дітей про Російської армії, з символікою, військовими професіями. Виховувати любов до Батьківщини, повагу до захисників вітчизни, а також бажання у хлопчиків бути схожими на воїнів!

Заучування лічилки «Ати-бати, йшли солдати»

Мета: вправляти у виразному декламування тексту, розвивати пам'ять, артикуляцію, артистичні здібності.

Пошукова діяльність:

«Що за сліди?»

Мета: вчити знаходити і розрізняти сліди; складати короткий розповідь, розвивати спостережливість, логічне мислення, зв'язне мовлення.

«Наша рідна армія»

Мета: уточнити знання дітей про військовослужбовців, особливості професії, необхідних атрибутах і інструментах.

З-р. і.: «Моряки»

Мета: удосконалювати уміння грати разом, доброзичливо спілкуючись з однолітками, передавати емоційний стан у відповідності з роллю.

Д/г: «Що спільного»

Мета: вправляти в класифікації предметів за певною ознакою, розвивати увагу, пам'ять, мислення.

Артикул. гим.: «Барабанщик»

Мета: відпрацьовувати підйом мови вгору, в сторони, розвивати його рухливість.

«Намалюй так само»

Мета: вчити перемальовувати прості малюнки, розвивати моторику рук, посидючість.

Запропонувати трафарети з військовою тематикою

Мета: підтримувати інтерес до теми, розвивати акуратність, закріплювати вміння правильно тримати олівець.

Малювання (виставка) «Мій тато в армії служив»

Мета: вчити малювати фігуру людини, дотримуючись пропорції, розміщуючи композицію в середині листа, самостійно прикрашаючи деталями відповідно до зразками.

Освітня область

«Фізкультура»

Освітня область

«Фізкультура» / прогулянка

Освітня область

«Музика»

Гра - естафета: «Точно в ціль»

Мета: вчити виконувати рухи, прицілюючись точно, розвивати техніку, окомір.

Ігор. упр.: «Перепригни»

Мета: вправляти у виконанні стрибків у висоту з місця і з розбігу, дотримуючись техніки.

П/В: «Перехоплювачі»

Мета: вправляти в помірному темпі бігу, швидкої ходьби, сприяти орієнтуванню в просторі.

П/В: «Літаки»

Мета: розвивати рухову активність, спритність, швидкість реакції.

П/в: «Захист фортеці»

Мета: вчити виконувати ігрові дії, розвивати спритність, формувати інтерес до кінцевого результату.

Ігри зі снігом

Споруда снігової фортеці

Мета: вчити робити будівлю для подальшої гри, розвивати вміння працювати спільно, доброзичливо.

П/в: «Рухома ціль»

Мета: вправляти у метанні по черзі міняючи руки, розвиваючи спритність, координацію рухів.

Тематична розвага за планом музичного керівника

День

Спільна освітня діяльність

Самостійна діяльність дітей

Діяльність у ході режимних моментів

Співпраця з батьками

Освітня область «Комунікація», «Пізнання», «Соціалізація», «Музика», «Художня творчість».

Бесіда з дітьми про армії.

Мета: Виховувати почуття гордості за армію нашої країни, патріотичні почуття; розширювати знання та уявлення.

Читання віршів,

загадок про армії.

Мета: Розширювати уявлення про армію, про особливості військової служби, воїнів; розвивати мовленнєві здібності, пам'ять, фантазію.

Д. І.: «Лото»

Мета: уточнити та закріпити знання про амуніції військових.

Самостійна художня діяльність дітей

Мета: спонукати малювати за бажанням різними матеріалами у відповідності з темою, удосконалювати освоєні техніки, а так само індивідуальні вміння і навички.

Розповідання по сюжетних картинок (військовий водний і повітряний транспорт)

Мета: систематизувати знання дітей про види транспорту.

З-р. І.: «Бібліотека»

Мета: розвивати вміння брати, розподіляти ролі, розширювати знання про військових, військах через дбайливе спілкування з книгами.

Пісенна творчість

Запропонувати згадати знайомі пісні про солдатів, армії.

Мета: розвивати співочі вміння, артистичні здібності.

Н.І.: «Військова техніка»

Мета: уточнювати і розширювати уявлення дітей.

Запропонувати сходити на прогулянку з дітьми до музею перемоги - експонатів військової техніки.

Відвідати Музей

Перемоги

Знайомство з військовою технікою

Мета: Збагатити уявлення дітей про види військової техніки, військах країни.

Внести тематичний альбом,

ілюстрації, різноманітні фото - матеріали.

Мета: Розширювати кругозір дітей, сприяти підтримуванню інтересу.

Поділитися з дітьми з свого досвіду про армії, військових професіях, техніці і т. д.

Безпосередньо - освітня діяльність

Ліплення «Мій герой - солдат, воїн!»

Інтеграція освітніх галузей:

«Художня творчість», «Соціалізація», «Комунікація».

Програмовий зміст: продовжувати вчити ліпити фігуру людини в русі, дотримуючись пропорції частин; розвивати фантазію, увагу, пам'ять, моторику рук; удосконалювати технічні вміння і навички.

Пальчикова гімнастика:

«Сміливий чоловічок»

Физминутка:

«Ати-бати йшли солдати»

Безпосередньо - освітня діяльність

«Захисники Вітчизни»

ознайомлення з навколишнім

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація», «Художня творчість». Програмовий зміст: продовжувати збагачувати уявлення дітей про військові професії, різноманітності техніки; формувати уявлення про різних родах військ - солдатів і офіцерів.

Запропонувати ідеї для ручної праці: «Подарунок своїми руками»

Обговорити цінність подарунка, виконаного спільно з дітьми. Удосконалювати трудові вміння і навички, порадувати близьку людину, дбайливість.

Самостійна рухова діяльність

Мета: виявити уподобання дітей, розвивати вміння виконувати правила, доброзичливо спілкуватися між однолітками.

Д. І.: «Знайди помилку»

Мета: вправляти у класифікації видів одягу, взуття,

головних уборів.

Д. І.: «Відгадай - ка»

Мета: вправляти у порядковому і кількісному рахунку солдатиків, танків.

П. І.: «Перехоплювачі»

Мета: вправляти в бігу, розвивати здатність орієнтуватися в просторі, творчість у руховій діяльності.

Бесіди в сім'ї на патріотичні теми про Батьківщину, героїв - вояків. (Розповідаючи дитині про його близьких людей - героїв, сім'я справляє незабутнє враження).

Спільна освітня діяльність

Самостійна діяльність дітей

Діяльність у ході режимних моментів

Бесіда «Добрі слова воїнам».

Мета: Вчити складати розповідь про захисників країни за планом вихователя, власними схемами. розглянути різні проблемні ситуації, розвиваючи логічне мислення, уяви, уваги та пам'яті.

Розучування вірша

Мій тато - військовий» (Р. Лагздынь)

Мета: Сприяти підтримуванню інтересу до поезії, свята; розвивати мовленнєві, індивідуальні здібності.

Д. І.: «Продовж речення»

Мета: вчити складати речення (у літака..., біля танку..., на парашуті..., корабель такий...), сприяти розвитку зв'язного мовлення, пам'яті, уваги.

Д. І.: «Збери ціле»

Мета: вправляти в конструюванні з геометричних фігур військовий транспорт.

Д. І.: «Домалюй»

Мета: вправляти в малюванні одягу, головних уборів військовослужбовців.

З-р. І.: «Ми військові!»

Мета: розвивати вміння розвивати сюжет, збагачувати знання про військові професії.

Запропонувати програти артикуляційні вправи.

Мета: сприяти розвитку і зміцненню артикуляції, дикції, м'язів обличчя.

П. І.:«Літає - не літає»

Мета: розвивати фізичні якості, слухове сприйняття і увагу.

Безпосередньо - освітня діяльність

«Малювання листівки - подарунок улюбленому папі»

Інтеграція освітніх галузей:

«Художня творчість», «Пізнання», «Комунікація».

Програмовий зміст: продовжувати збагачувати уявлення дітей про свято чоловіків, спонукати дітей до наслідування героям - роздумів: «Як стати сильним і сміливим?», поваги їх подвигів. Закріплювати вміння безпечно користуватися ножицями, акуратно малювати за задумом військові атрибути, техніку.

Пальчикова гімнастика-самомасаж: «Хто потрібніше?»

Физминутка:

«Ми!»

Безпосередньо - освітня діяльність

«Я хочу бути сміливим, сильним і здоровим!»

Інтеграція освітніх галузей: «Здоров'я»,

«Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація».

Програмовий зміст: продовжувати збагачувати уявлення дітей про свято чоловіків, воїнів, героїв; формувати прагнення бути справедливим, сильним, сміливим, вести ЗСЖ.

Ігри: «Ми веселі хлопці», «Матроський танець», «Розкажи який воїн?»

Д. І.: «Без чого солдат не воїн?»

Мета: вправляти у розрізненні зброї, техніки, амуніції (каска, фляжка, саперна лопата...)

Внести нові ілюстрації, фотографії із зображенням військової техніки в різні часи, військовослужбовців.

Мета: розширювати знання, збагачувати особистий досвід.

Розповідання по сюжетних картинок (військовий наземний транспорт)

Мета: збагачувати і систематизувати знання дітей про спеціальному транспорті.

Конструкторські ігри «По хвилях, по морях»

Мета: вправляти в конструюванні за схемами корабля, самостійному виборі деталей, доброзичливому спілкуванні з однолітками.

Д. І.: «Четвертий зайвий»

Мета: розвивати сприйняття, увагу, мислення, пам'ять.

Ігри за бажанням дітей

Мета: вправляти в довільному об'єднання однолітків, самостійної організації діяльності, доброзичливу співпрацю.