Консультації для вихователів

Міні-музей "Транспорт"

Автор: Платонова Марина Володимирівна, вихователь, МБДОУ Дитячий садок № 39 «Ювілейний» міста Смоленська.

Профіль музею: пізнавальний.
Цілі:

• знайомство дітей з різними видами транспорту;
• розвиток уміння класифікувати транспорт за видами;
• формування у дошкільників навичок дослідницького поведінки.

В основу рішення цих задач покладені наступні принципи:

• принцип урахування вікових особливостей дошкільнят;
• принцип опори на інтереси дитини;
• принцип здійснення взаємодії вихователя з дітьми при керівній ролі дорослого;
• принцип наочності;
• принцип послідовності;
• принцип співробітництва і взаємоповаги.

            
АСПЕКТИ МУЗЕЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
 Міні-музей призначений для формування первинних уявлень про музеї, для пізнавального розвитку дітей, розвитку художніх, образотворчих навичок.

Форми діяльності:
- пошукова;
- фондова;
- наукова;
- експозиційна;
- пізнавальна.

ОФОРМЛЕННЯ МІНІ-МУЗЕЮ:

Музейні експонати зібрані у відповідності з віком дітей. Колекції міні-музею розташовуються на полицях стінки в груповій кімнаті. Наприклад, колекції іграшок-моделей різних видів транспорту розташовуються на навісної полиці стінки, тому завжди доступні для дитячих ігор. Колекція виробів видів транспорту з різних матеріалів (папір, листкове тісто, маса для ліплення, непридатний і природний матеріал), картини в рамках стоять на верхній полиці в цілях безпеки і використовуються при роботі з дітьми тільки спільно з вихователем. На столі представлена дитяча література, збірки картинок про різних видах транспорту, дидактичні ігри.

ПЛАН РОБОТИ ЩОДО СТВОРЕННЯ МІНІ-МУЗЕЮ «ТРАНСПОРТ»

Розділи міні-музею, особливості використання

«Іграшки - моделі різних видів транспорту»
Експонати міні-музею знаходяться у вільному доступі у дітей і використовуються ними для сюжетно-ролевих, будівельних і дидактичних ігор. Крім того, різні моделі транспорту можуть використовуватися для класифікацій, можуть бути використані безпосередньо в процесі освітньої діяльності, конкретно в освітніх галузях «Пізнання», «Комунікація», «Художня творчість»

«Самі своїми руками»
Експонати даної колекції виконані дітьми, батьками, вихователями. Експонати можуть бути застосовані в процесі організації безпосередньо освітньої діяльності в освітніх галузях «Соціалізація», «Пізнання», «Художня творчість», «Читання художньої літератури».

«Галерея» оформлена у вигляді невеликих полотен в рамках, де розташовані дитячі малюнки, аплікації. Фотографії після деякого часу переносяться з полотна в фотоальбом. Експонати галереї можуть бути використані в процесі безпосередньо освітньої діяльності в освітніх галузях «Художня творчість», «Комунікація».

«Бібліотека»
Тут зібрані загадки, вірші та авторські твори про транспорт, які можуть бути використані як безпосередньо освітньої діяльності, так і в самостійній ігровій діяльності дітей.

«Ігротека»
Ігри та атрибути для ігор. Діти можуть використовувати їх самостійно в процесі самостійної ігрової діяльності або разом з педагогом у процесі безпосередньо освітньої діяльності.

ПЕРСПЕКТИВА РОЗВИТКУ МІНІ-МУЗЕЮ
- Підбір колекцій дитячих мультфільмів, дитячих художніх фільмів, науково-пізнавальних фільмів про транспорт.
- Зустрічі з водієм, льотчиком, моряком, машиністом.
- Родинні свята «Мій тато - автомобіліст».
- Написання книжок-маляток або великої книги про види транспорту.
На базі міні-музею або з використанням його колекцій можна проводити заняття з різних видів діяльності.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЗАНЯТЬ В МІНІ-МУЗЕЇ