logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Перспективний план з освітньої галузі «здоров'я» у старшій групі.

Автор: Фейзуллаева Ельнара Эхметбеговна, вихователь, Повна назва навчального закладу: Муніципальне Бюджетне Дошкільна Освітнє Установа дитсадок N21 «Світлячок» р. Сургут.

Вересень
Тематичний блок: 1 Профілактичний захід із ПРАВИЛ дорожнього руху «Увага, діти!»
2-3 До побачення, літо, здрастуй, дитячий сад!
4 Осінь. Дари осені. Осінній ярмарок.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда«Безпека на дорогах»

-Познайомити дітей з елементарними правилами поведінки на вулиці, правилами дорожнього руху, розповісти про світлофорі .
-Формувати навички безпечної поведінки дітей на вулиці.
-Виховувати відповідальність за збереження і зміцнення здоров'я

Здоров'я, безпека, соціалізація, комунікація


Н. С. Голіцина. «Виховання основ здорового способу життя». (Стор. 48).

«В гості до медичної сестри - антропометрія»

-Розповісти дітям про те, які зміни в них відбулися в організмі за півроку.
-Розширювати уявлення дітей про працю дорослих, про значення їх праці дорослих для суспільства. Закріплювати отримані знання.
-Розвивати пам'ять, мислення

Здоров'я, комунікація

 

«Бесіда про їстівних і отруйних грибах на ділянці дитячого садка»

-Дати дітям уявлення про їстівних і неїстівних грибах.
-Вчити дітей розрізняти їстівні та неїстівні гриби, відгадувати загадки про гриби за їх характерними ознаками.
-Розвивати у дітей логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки.
-Виховувати дбайливе ставлення до природи .

Здоров'я, безпека, соціалізація, комунікація

Цільова прогулянка по території дитячого садка

 

Бесіда«Рослини навколо нас. Овочі»

(збір врожаю овочів на городі).

-Розширювати і закріплювати уявлення дітей про користь для здоров'я овочів,про збирання врожаю і використанні в їжу різних частин городніх рослин.
-Вчити розрізняти сьогохвилинне бажання і потреби, розуміти необхідність тих або інших продуктів харчування для організму,
-Виховувати культуру правильного харчування.

Здоров'я, працю, безпеку,
комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(с. 44)

Жовтень
Тематичний блок: 1 Осінь. Дари осені. Осінній ярмарок.
2 Моніторинг.
3-4 Я серед людей (моя сім'я, мої друзі)

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда«Овочі та фрукти-корисні продукти»

-Закріплювати уявлення дітей про користь для здоров'я людини овочів і фруктів;познайомити з приготуванням салату.
-Формувати осмислення основ здорового харчування.
-Виховувати культуру правильного харчування.

Здоров'я, безпека,
комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»(стор 52)

Бесіда «Що я знаю про себе? Мій організм»

-Формувати елементарні уявлення дітей про організм людини, про органи чуття та їх значення.
-Розширювати знання про частини тіла
.-Виховувати бажання бути здоровим, вміти прислухатися до своїх внутрішніх відчуттів.

Здоров'я, комунікація, музика, пізнання, художня творчість

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»(стор 45)

Бесіда«Я-людина»

-Формувати у дітей уявлення про людину як одному з живих істот,що населяють землю.
-Розширювати і закріплювати уявлення
про елементарну будову людини.
-Розкрити умови,необхідні людині для життя.
-Формувати уявлення про значення спілкування між людьми.
-Виховувати дбайливе ставлення до свого організму і до всього живого.

Здоров'я, комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 43)

Бесіда«Я та інші люди»

-Формувати у дітей уявлення про схожість і відмінності людей за віком,статтю , зростом,кольором волосся, очей...
-Розширювати і закріплювати уявлення про родичів.
-Виховувати повагу до людини незалежно від його віку.
-Прищеплювати любов і повагу до своєї сім'ї.

Здоров'я, комунікація,
художня творчість

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 52)

Листопад
Тематичний блок: 1 Безпека вдома і на вулиці.
2 -3 Мій дім, моє місто, моя країна (акція «Маленьким дітям-великі права»)
4 Я виросту здоровим.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда«Дитина вдома»

-Формувати уявлення дітей про предмети домашнього побуту, є джерелами потенційної небезпеки, про правила безпечної поведінки вдома.
-Виробити загальні правила поводження з побутовими приладами, як себе захистити від травм.
-Виховувати охоронне ставлення до свого здоров'я.

Здоров'я, безпека,
соціалізація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 56)

Бесіда«Здоровий спосіб життя у великому місті»

-Формувати у дітей уявлення про необхідність піклуватися про власне здоров'я, про складові здорового способу життя, організації дозвілля у великому місті.
- Вчити бачити взаємозв'язок фізичного здоров'я та психологічного комфорту, фізична рухливість.
-Виховувати бажання бути здоровим.

Здоров'я, безпека , комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 49)

Бесіда«Мої права»(Обговорення статті « про надання обов'язкової безоплатної медичної допомоги»)

-Формувати у дітей уявлення про умови, що забезпечують збереження і зміцнення здоров'я кожної дитини, особисте позитивне ставлення кожної дитини до здоров'я, здатність до вироблення потреби у здоровому способі життя. -Розвивати позитивні якості в дітях,вміти не порушувати права інших-Виховувати бажання бути здоровим .

Здоров'я, безпека, комунікація

«Конвенція про права дитини»
 
стаття 24

Бесіда«Загартовування»

-Формувати уявлення про причини простудних захворювань, про роль загартовуючих заходів у профілактиці цих захворювань.-Закріплювати уявлення дітей про ознаки здоров'я і хвороби. -Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Здоров'я,безпека комунікація, фізкультура

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 59)

Грудень
Тематичний блок: 1 Я виросту здоровим.
2-3 Зима.
4 Новорічне свято.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда «На зарядку - ставай!»

-Поглиблювати знання про користь фізичних вправ, роль рухової активності; формувати елементарні уявлення про особливості будови і фізіології людини, про корисні і шкідливі звички, про попередження деяких захворювань і травматизму; навчати прийомів розслаблення, правильному диханню. -Виховувати інтерес до руху і бажання самостійно займатися фізичними вправами.

Здоров'я, безпека комунікація, фізкультура

Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я»
(стор 15)

Бесіда«Зимові ігри та забави»

-Зміцнювати здоров'я дітей, розвивати рухову
активність: швидкість, витривалість, спритність, наполегливість, силу, створювати позитивні емоції.
-Розвивати творчу самостійність дітей.
-Виховувати любов до активного способу життя

Здоров'я, безпека, комунікація, пізнання

Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я»
(с. 37)

Проблемна ситуація «Незвичайне частування»

-Формувати уявлення дітей про корисні і шкідливі для здоров'я продукти.
-Розвивати вміння правильного вибору продуктів харчування.
- Виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я .

Здоров'я, безпека, комунікація, пізнання

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят» (стор 15)

Бесіда «новорічна Москва»

-Актуалізувати та доповнити уявлення дітей про новорічні традиції, які дотримуються в родині кожного з хлопців.
-Вчити шанувати традиції сім'ї,зуміти відчути атмосферу свята.
-Виховувати бажання бути з сім'єю,з ними ділитися гарним настроєм.

Здоров'я, безпека, комунікація

Е. В. Корнеичева, Н.І.Грачова «Планування позанавчальної діяльності з дітьми у режимі дня» (стор 208)

Січень
Тематичний блок: 1-2 Народна культура і традиції.
3-4 Всяка праця почесна.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда «Харчування і здоров'я»

-Формувати уявлення дітей про корисні для здоров'я продукти, про необхідність дотримуватися санітарно-гігієнічні правила при вживанні їжі.
-Навчити дітей вибирати продукти, корисні для здоров'я.
- Викликати прагнення до здорового харчування .-Виховувати відповідальне ставлення до свого здоров'я.

Здоров'я, безпека, комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 60)

Діагностичне завдання «Що робити, щоб бути здоровим? “

-Формувати уявлення про зміцнення здоров'я і профілактики захворювань.
-Розвивати здатність допомагати і співчувати людям.
-Виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я.
-Вправляти в класифікації продуктів харчування, виховувати кмітливості, пригадування.

Здоров'я, комунікація,
художня творчість, безпека

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят» (стор 15)

Ознайомлення з працею дорослих «Рятувальник, пожежний»

- Познайомити дітей з професіями та професійними діями: пожежного, рятувальника.
-Формувати уявлення про приклад для наслідування.
-Виховувати інтерес до цих професій.

Здоров'я, комунікація,
художня творчість, безпека

С/р гра «Ми-пожежники».
Читання твори Л. Н.Толстого «Пожежні собаки»

Гра «Лікарня»

-Формувати уявлення дітей про можливості зміцнення здоров'я за допомогою фізичних вправ, точкового масажу, гімнастики для очей, корисних продуктів.
-Розширити зміст с/р гра «Лікарня».
-Виховувати вміння надавати елементарну допомогу, вміти поводити себе ,відповідно до ролі в грі.

Здоров'я, безпека, комунікація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят» (стор 49)

Лютий
Тематичний блок: 1-2 Що нас оточує (рукотворний світ).
3 День захисника Вітчизни.
4 Міжнародний жіночий день.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда «Телевізор, комп'ютер і здоров'я»

-Ознайомлення зі способами турботи про здоров'я при користуванні комп'ютером і телевізором.
-Формувати уявлення дітей про шкідливий вплив на здоров'я видеодисплейного терміналу комп'ютера і телевізора.
-Виховувати бажання бути здоровим, займатися активним відпочинком.

Здоров'я, безпека, комунікація,
фізкультура

І. М . Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 57)

Бесіда «На ігровому майданчику»

-Формувати уявлення дітей про джерела потенційної небезпеки на ігровому майданчику, про правила безпечної поведінки на прогулянці.
- Розвивати рухову активність дітей, вчити аналізувати, робити висновки.
-Виховання основ безпечної поведінки на гойдалках, каруселі, при катанні з гір...

Здоров'я, безпека, комунікація

І. М . Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 58)

С/р гра «Госпіталь»

- Сприяти творчому використанню в іграх уявлень про навколишнє життя, на основі вражень літературних творів, кінофільмів.
-Продовжувати формувати вміння домовлятися, планувати дії всіх гравців .
-Виховувати у хлопців дружнє ставлення один до одного, розвивати лицарські якості хлопчиків.

Здоров'я, безпека, комунікація, соціалізація

 

Бесіда «не Можна ображати дівчаток»

-Продовжувати збагачувати словник формулами словесної ввічливості (вітання, прощення, вибачення).
-Розвивати у дітей уміння самостійно вирішувати спір, вміти домовлятися.
-Виховувати дружні взаємини між дітьми.

Здоров'я, безпека, комунікація

Читання твору Н. Найдьонової «Нова дівчинка»

Березень
Тематичний блок: 1 Міжнародний жіночий день.
2-3 Театральна весна.
4 Безпека вдома і на вулиці.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда «Прийшла весна - дітлахам не до сну!»

-Систематизувати знання дітей про ознаки ранньої весни, розширити знання про зміни в природі.
-Розвивати спостережливість, закріпити вміння одягатися по погоді.
-Зміцнювати здоров'я дітей здійсненням закаливающей процедури, залучати дітей до здорового способу життя .

Здоров'я, безпека, комунікація, художня творчість

Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я»
(стор 42)

Лялькову виставу «Як природа допомагає нам бути здоровими»

-Формування екологічної культури старших дошкільників.
-Розвивати уявлення про те, які дії людини можуть шкодити природі.
--Виховувати у дітей природоохоронне поведінку, оскільки тільки захищаючи природу ми збережемо своє здоров'я.

Здоров'я, безпека, комунікація

І. М . Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стр 70)

Лялькова вистава «Де Тимоша здоров'я шукав»

- Закріплювати уявлення про вплив навколишнього середовища великого міста на здоров'я, правила безпечної поведінки.
-Розширювати знання про способи зміцнення здоров'я за допомогою фізичних навантажень, дотриманням правил особистої гігієни.
-Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Здоров'я, безпека, комунікація

І. М . Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 73)

Бесіда«Зустрічі на прогулянці»

-Формувати уявлення дітей про можливих небезпечних ситуаціях при контакті з незнайомими людьми або тваринами на прогулянці, про правильному поводженні в цих ситуаціях.
- Розвивати у дітей почуття обережності, сміливість і винахідливість при появі небезпеки.
-Виховувати відповідальність за збереження і зміцнення здоров'я.

Здоров'я, безпека, комунікація

 

 

І. М . Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 56)

Квітень
Тематичний блок: 1 -2 Пізнаємо світ (Земля, космос, вода, повітря).
3-4 Весна.

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Досвід «Повітря навколо нас»

-Ознайомити з деякими властивостями повітря (переміщатися в просторі, переносити запахи і пил).
-Закріплювати уявлення дітей про значення повітря для життя людини.
-Формувати уявлення про безпечний для здоров'я місці для прогулянок.

Здоров'я , безпека, комунікація, пізнання

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 63)

Досвід «Вода»

-Ознайомлення з властивостями води розчиняти деякі речовини, розтікатися по плоскій поверхні, проникати в деякі матеріали.
-Розвивати пізнавальний інтерес.
-Виховувати вміння дотримуватися санітарно-гігієнічні навички.

Здоров'я , безпека, комунікація, пізнання

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 64)

«Весняна прогулянка»

-Формувати у дітей уявлення про відповідальність людини за власне здоров'я, про попередження простудних захворювань.
-Безпечне для здоров'я поведінку під час прогулянки навесні. Тепловий режим.
-Розвивати вміння логічно мислити, робити висновки.
- Виховувати вміння піклуватися про власне здоров'я.

Здоров'я , безпека, комунікація, пізнання

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 59)

Дозвілля «Обережно, мікроби!»

- Закріплювати уявлення дітей про значення для здоров'я санітарно-гігієнічних заходів, формувати уявлення про причини деяких захворювань-мікробах. -Розвивати мовлення, увагу, вміти робити висновки. -Виховувати відповідальність за збереження і зміцнення здоров'я.

Здоров'я , безпека, комунікація, пізнання, музика

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»
(стор 65)

Травень
Тематичний блок: 1-2 День Перемоги.
3 Моніторинг.
4 Здрастуй, літо!

Тема

Програмне зміст

Інтеграція освітніх галузей

Література

Бесіда «Що таке героїзм?»

- Формувати уявлення дітей про кращих якостях людини, розповісти про героїзм, викликати прагнення наслідувати героям.
-Розвивати в дітях позитивні якості, бажання бути краще.
-Виховувати у дітей емоційно-позитивне, дієве ставлення до воєн.

Здоров'я, комунікація, безпека

Е. В. Корнеичева, Н.І.Грачова «Планування позанавчальної діяльності з дітьми у режимі дня» (стор 413)

Бесіда «День Перемоги»

-Розповісти дітям про Велику Вітчизняну війну, про те,якою ціною дісталася перемога над фашизмом.
-Розвивати в дітей бажання бути корисним,допомагати іншим людям.
-Виховувати повагу і почуття подяки до всіх, хто захищав Батьківщину.

Здоров'я, комунікація, безпека

Е. В. Корнеичева, Н.І.Грачова «Планування позанавчальної діяльності з дітьми у режимі дня» (стор 411)

Бесіда «Рослини навколо нас. Лікарські рослини»

-Формувати уявлення дітей про лікарські властивості рослин. Ознайомлення з практичним використанням деяких лікарських рослин.
-Розширювати знання про рослини ,їх користі для організму.
-Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Здоров'я, комунікація, безпека, соціалізація

І. М. Новікова
«Формування уявлень про здоровий спосіб життя дошкільнят»(с .50)

Бесіда «Літо червоне-для здоров'я час прекрасне!»

-Розширення уявлень про роль сонячного світла, повітря і води в житті людини, їхній вплив на здоров'я
-Закріпити правила відпочинку на природі, заходи попередження сонячного удару, опіків, перегріву на сонці.
-Виховувати бажання бути здоровим ,формувати передумови здорового способу життя.

Здоров'я, комунікація, безпека

Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я»
(стор 45)

 
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове