Консультації для вихователів

Маленькі хитрощі з простої паперу.

Рекомендації для педагогів і батьків.

Автор: Смирнова Наталія Миколаївна, вихователь, ГОУ Прогімназія N 1882 р. Москва ЮВОУО.

Дитина - маленький дизайнер, який творить за законами краси і гармонії. Він намагається зробити свою саморобку привабливою, міцною, акуратною, виразною.
Малюк долучається до чудес природи і світу, створеного руками людей, вчиться розуміти й цінувати прекрасне; при цьому сам активно при цьому сам активно прагнути до творення.
Основне завдання дорослого полягає не в тому, щоб навчити дитину майструвати конкретного зайчика або котика (це, як відомо, просто сприяє формуванню ручних умінь і навичок при відтворенні образу), а в тому, щоб дати узагальнені способи виготовлення, засвоюючи які дитина сам змайструє безліч виробів, проявляючи при цьому невичерпну фантазію і вигадку.
Дорослі повинні не тільки передати дитині певні знання і сформувати ручні вміння, але й навчити його вчитися, максимально використовуючи власну пізнавальну активність, здатність до самонавчання; вміння організовувати свою пошукову діяльність, знаходити нові знання і освоювати їх.

Іграшки з паперу

Важливе значення має розвиток у дитини конструктивних можливостей, вміння планувати, діяти руками, перетворюючи свій задум у виріб. Згадавши разом з дітьми властивості паперу, картону; способи складання з неї різних фігур, прийоми згинання і скручування, ми збагачуємо досвід дитини, закладаємо і зберігаємо в пам'яті тактильні відчуття і враження. За допомогою складання, згинання паперу в різних напрямках можна домогтися отримання цікавих складних форм.

Стародавня японська мудрість говорить:

"Великий квадрат не має меж!"

Папір - це свого роду конструктор, який можна формувати нескінченно.

Запропонуйте дітям виконати вироби своїми руками:
-вироби з смуг: пінгвін, заєць, лебідь і т. д.
-вироби з об'ємних фігур: конус - миша, ягода; куб - собака,
кішка, лев; циліндр - заєць, змій Горинич, качечка, лисиця і т. д.
-комбіноване конструювання з паперу:
площинні фігури і об'ємні - ягідка, верблюд і т. д.
-полу площинні вироби : панно, різні настінні композиції-ялинкові прикраси.

Вправи на розвиток дрібної моторики пальців рук

Крім розвитку художнього смаку, естетичного сприйняття всього прекрасного, робота з папером, картоном розвиває і зміцнює дрібну мускулатуру пальців рук.
Кілька нижче перерахованих ігор і вправ з папером допоможуть дітям краще засвоїти правила роботи над виробом з паперу:
-складання фігур з паперу методом орігамі» -відривання невеликих шматочків паперу від цілого, складання мозаїки
-вирізування по контуру і без контуру симетричних, несиметричних форм; вирізування з паперу, складеної навпіл, гармошкою (новорічний хоровод, орнамент з листя і т. д.)
-скручування паперу в різних напрямках, освіта об'ємних фігур
-перебирання і сортування шматочків кольорового картону-збирання «паперових бус» -малювання комканой папером.

Вчимо вірші - розвиваємо пальці

«Складемо з пальців»
Складемо з пальців ворота, замочок,
Гірку, канавку, місток, парканчик.
(пальцями обох рук виконуємо фігури по тексту)
Ми пальці зігнули, з'єднали-
Високу гору з пальців склали.
(пальці обох рук щільно притиснуті один до одного, показуємо гірку)
Пальчик за пальчиків встав, випростався.
Мізинець до мізинця - паркан вийшов.
(долоні розкриті, лежать на столі, внутрішньою стороною вгору)
Пальчик за пальчик, гачок за гачок,
Ось вийшов з ручок замок.
(виконуємо «замочок»)
Але ось постукав тихенько хтось.
Дивіться - відкриті для гостя ворота.
(розкриваємо долоні)
Через канавку ми побудуємо місток,
Щоб легко було проходити гостя.
(показуємо «місток»)

«Ягідне козуб»

З гілки ягідки знімаю
(ліва рука зігнута в лікті, піднята на рівні особи. Кисть опущена (палъцы- «гілки»). Правою рукою (пальці зібрані в щіпку)
«знімаємо ягоди».)
Та в кошик збираю.
(руки складені «жменькою»)
Ягід - повне кошик! Я спробую трошки.
(ліва рука «жменькою», правою «беремо ягоди дрібкою»)
Я співаємо ще трохи - легше буде до дому шлях.
Я співаємо ще малинки.
Скільки ягідок в кошику?
(вважаємо ягоди на розкритій долоні вказівним пальцем)
Раз, два, три, чотири, п'ять...Знову буду збирати!
(ліва рука зігнута в лікті, піднята на рівні особи. Кисть
Опущена (палъцы- «гілки»). Правою рукою (пальці зібрані в щіпку)
«знімаємо ягоди».)

Література:

1. М. В. Нагібіна З простої паперу майструємо як маги. Видавництво "Академія розвитку", 2000.

2. В. Лопухіна Мова, ритм, рух. Видавництво "Дельта", Санкт - Петербург, 1997.