Консультації для вихователів
«Еволюція дитячого малюнка»
Консультація для батьків.
Автор: Нікітенко Ольга Олександрівна, вихователь, Муніципальне дошкільний освітній заклад загальнорозвиваючого виду N 72 р. Мурманська.
Розвиток кожної дитини дуже індивідуально, але одне є незаперечним: дитина може малювати , ще не навчившись писати.
Психолог Роду Келлог зібрала і вивчила понад мільйон малюнків маленьких дітей. Вона показала, що їх роботи еволюціонують впорядкованим чином-від перших базових «плям» в бік послідовних символів.
Малюнки дітей у віці до 2 років не є безцільним розмазуванням фарб, в них можна виділити 20 типів знаків. Всі ці точки, лінії і гуртки відображають окремі рухи м'язів, які не контролюються візуально. Як вважає Келлог, кожна дитина повинна вміти малювати такі знаки. Діти, які не здатні цього зробити, відстають у розвитку.
Простежуючи за розвитком дитини з самого раннього дитинства, можна побачити, що творчі навички дитини, паралельно з дописьменными , розвиваються поетапно, у певній послідовності. Так до року-півтора дитина здатна постукувати по папері або малювати «каракулі». До 3 років зазвичай зображує щось, що нагадує літери, а також малює всіляких розмірів кола, іноді з двома крапками всередині, що нагадують голову людини. Символічно круг для дитини у цей період може означати все, що завгодно: квіти, тварини і т. п.
До 3,5 років дитина вже може пририсовывать до голови тулуб, часом за розмірами набагато менше голови. Дитина починає малювати чоловічків, іноді відображаючи в малюнку якісь елементи одягу. В цей же час він пише великі друковані літери, цифри, найчастіше перевернуті дзеркально.
До 5 років дитина вже вміє писати своє ім'я друкованими літерами, а в його малюнках з'являється сенс. Малюнки починають носити сюжетний характер. З особливим задоволенням діти в п'ятирічному віці малюють різних тварин, птахів, всілякі предмети побуту, дерева, квіти.
Причому хлопчики 5-6 років активно малюють панорами різних військових дій, якісь дивні малюнки зі сценами крові, а також малюнки-комікси. А дівчатка малюють красивих дівчат і лялечок у різних вбраннях. Надалі, у віці 10 років, у дітей зростає прагнення реалістично відображати в малюнку все побачене. Саме в цей період батькам необхідно бути уважними в оцінці творчості дитини.
Необхідно також знати, що у дітей, на відміну від дорослих, існує найтісніший зв'язок між тілесним і духовним. Дорослий постійно контролює свої реакції. Дитина ж миттєво демонструє свої почуття. Тому і в своїй творчості діти, не замислюючись, малюють те, що відчувають, не намагаючись проаналізувати це з точки зору естетики і етики.