Головна | Заняття | Консультації |
|
|||||||||||||||||||
Консультації для вихователівВикористання інтерактивного столу в роботі з дітьми дошкільного віку з пізнавального розвитку.Майстер-клас.Автор: Морозова Т. В., Толмачова О. В., вихователі, МДОУ «Дитячий сад комбінованого виду N 53 «Сонечко», Ставропольський край, Новоолександрівський район, р. Новоалександровск. З кожним днем техніка йде все далі і далі. І без її технологій і пристроїв ми вже обійтися не можемо. Ось і сьогодні нам хочеться розповісти і показати вам ще одне досягнення це - інтерактивний стіл. І так інтерактивний стіл - являє собою інтерактивний навчальний центр з сенсорною поверхнею управління якої відбувається за допомогою дотиків рук людини або інших предметів. Це перший багатокористувацький сенсорний стіл, що дозволяє ефективно залучати учнів у процес навчання. SMART Table був спеціально розроблений для дітей молодшого віку (від дошкільнят до шестикласників) і дає їм можливість спільно виконувати інтерактивні завдання і брати участь у навчальних і розвиваючих іграх. Нова унікальна технологія дозволяє зчитувати більше 40 одночасних торкань, що робить його незамінним для спільної роботи невеликих груп учнів. Цей стіл може виконувати роль комп'ютера так як в ньому вже вбудований процесор, камера і проектор. При включенні столу запускається програмне забезпечення смарт тейбл, проектор проектує зображення на поверхню, динаміки відтворюють музичні файли з комп'ютера, а камера виявляє дотику дітей до поверхні. Завдяки спільній роботі цих компонентів учні можуть взаємодіяти по столу.
Ось це ті вправи, які знаходяться на цьому столі, тобто при першому включенні столу ви зможете використовувати ці вправи. |
||||||||||||||||||||
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту. При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове |