logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Проект «Дитячий альбом П. І. Чайковського». Підготовча група.

Автор: Тюгулева Лариса В'ячеславівна, музичний керівник, Муніципальне дошкільний освітній заклад г Саратов «Дитячий сад комбінованого виду N 172», р. Саратов.

П. І. Чайковський

Мета: познайомити дітей з «Дитячим альбомом» П. В. Чайковського.

Завдання:
- прищеплювати любов до класичної музики, до творчості П. І. Чайковського
- розвивати музичний смак, творчі здібності дітей
- вчити слухати, аналізувати, розуміти зміст музичних творів
- вчити імпровізувати, фантазувати під музику
- збагачувати словниковий запас, навички виразного читання
- проведення підсумкового комплексного заняття «Музична вітальня» за творами «Дитячого альбому» П. В. Чайковського

Тип: творчий.

Тривалість: довгостроковий.

Термін реалізації: вересень 2013 - травень 2014 року.

Керівник проекту: музичний керівник Тюгулева Ст. Л.

Учасники проекту: діти підготовчої групи, вихователь підготовчої групи.

Основні напрямки:
- бесіди про творчість П. І. Чайковського
- слухання п'єс з «Дитячого альбому»
- розглядання репродукцій картин художників 18-19 століть
- бесіди про дух, традиції, культуру тієї епохи
- зображення музичних п'єс в малюнках, ліпленні, аплікації
- імпровізації та етюди на задану тему
- виставка дитячих малюнків

1 етап: Підготовчий.
Постановка мети, формулювання завдань. Визначення прийомів, методів і форм навчання. Підбір музичного матеріалу, художнього слова, ілюстрацій. Складання плану реалізації проекту. Робота з методичною літературою.

2 етап: Реалізація проекту.
Діяльність педагогів: збагачення дітей знаннями про класичної та інструментальної музики П. І. Чайковського. Розучування з дітьми танців і віршів. Бесіди про дух, традиції, культуру епохи 18-19 століть.
Діяльність дітей: засвоєння нових знань, навичок і умінь. Прояв активності, бажання висловити своє ставлення до музики П. І. Чайковського. Малювання, аплікація, ліплення на задану тему

3 етап: Заключний.
Підготовка і проведення підсумкового комплексного заняття «Музична вітальня» за творами «Дитячого альбому» Петра Ілліча Чайковського. Виготовлення атрибутів, оформлення музичної зали. Виставка дитячих малюнків у музичному залі.

Продукт проектної діяльності: комплексне заняття «Музична вітальня».

 

Час
реалізації

 

Опис

 

Відповідальні

 

Вересень

 

Виявлення знань про композитора Петра Ілліча Чайковського, про «Дитячому альбомі». Коротка біографія, показ портретів, розмова про «Дитячому альбомі». Назви 24 п'єс.
Слухання: «Камаринская», «Хвороба ляльки», «Похорон ляльки». Бесіда про характер музичних п'єс. Показ ілюстрацій. Перегляд російської танці з використанням мультимедіа.
Етюд: «російська народна танець».
Підбір ілюстрацій з теми «ляльки різних епох».

 

Музичний керівник

 

 

 

Вихователь

 

Жовтень

 

Слухання: «Вальс», «Нова лялька», «Мужик на гармоніці грає». Бесіда про характер музичних п'єс. Показ ілюстрацій, розглядання репродукцій картин художників 18-19 століть.
Розучування з дітьми танцю «Вальс».
Імпровізація: «танець з новою лялькою».
Показ фотографій і ілюстрацій гармоні. Слухати її звучання.

Вільне малювання фарбами по темі «Лялька».

 

Музичний керівник

 

 

 

 

Вихователь

 

Листопад

 

Слухання: «Полька», «Гра в коники».
Бесіда про характер музичних п'єс. Бесіда про батьківщину «польки», про її характер.
Вивчити танець «Полька».
Перегляд танцю «Полька» з використанням мультимедіа в муз. залі.
Імпровізація гри в конячки (конячка на палиці), намагатися скакати прямим галопом - «наїзники».

Вивчити вірш «Моя конячка».
Малювання фарбами по темі «гра в конячка».
Перегляд казки «Попелюшка» в групі.
Звернути увагу на картину балу, який танець був виконаний під пісеньку Попелюшки?

 

Музичний керівник

 

 

 

Вихователь

 

 

Грудень

 

Слухання: ««Російська пісня», « Марш дерев'яних солдатиків».
Бесіди про характер музичних п'єс.
Прослухати кілька російських народних пісень, визначити їх характер, про що в них розповідається...
Імпровізація маршу «солдатиків» під музику. Згадати, в яких казках зустрічаються солдатики, і якими вони бувають (олов'яні, пластилінові і т. д.)
Вільна ліплення на тему « солдатики».
Згадати назви російських народних пісень та їх виконавців. Бесіда про побут, про російських народних традиціях.

 

Музичний керівник

 

 

 

 

Вихователь

 

 

Січень

 

Слухання: «Зимовий ранок», «Баба яга», «Неаполітанська пісенька».
 Бесіди про характер музичних п'єс. Що представляють діти, коли слухають п'єсу «Зимовий ранок».
Етюд: «сніжинки».
Імпровізація: зобразити під музику Бабу ягу.
Бесіда про місто Неаполь. Показ фотографій і кинозарисовок про Італії та Неаполі з використанням мультимедіа в муз. залі.
Етюд: «Баба яга ».

Вивчити вірш про Неаполі.
Аплікація на тему «Зима».
Згадати найвідоміші казки з персонажем Баби яги.
Принести дитячі книги з ілюстраціями Баби яги.

 

 

Музичний керівник

 

 

 

 

 

Вихователь

 

 

Лютий

 

Слухання: «Солодка греза», «Мазурка».
Бесіди про характер музичних п'єс. Дати дітям поняття «мрії», солодкі сни, мрії. Про що мріють діти...Висловлювання дітей.
Бесіда про бальних танцях, про балах, які ще танці виконувалися на балах.
Вільне малювання фарбами по темі «мрії», «мрії»...
Підібрати ілюстрації із зображенням балів, бальних костюмів, інтер'єрів 18-19 століть.
Згадати казки, в яких мова йде про балах.
(Попелюшка, Лускунчик і т. д.)

 

 

Музичний керівник

 

 

Вихователь

 

Березень

 

Слухання: «Мама», «Італійська пісенька», «В церкві».
Бесіди про характер музичних п'єс.
Етюд «Мама».
Перегляд фотографій храмів з використанням мультимедіа в музичному залі.

Вивчити вірші про маму, розмова про майбутнє свято. Намалювати портрет мами. Виставка дитячих малюнків у музичному залі (до свята «8 Березня»). Підібрати фотографії, листівки, ілюстрації по темі «церква», «храм».

 

Музичний керівник

 

 

Вихователь

 

 

 

Квітень

 

Слухання: «Пісня жайворонка», «Нянина казка».
Бесіди про характер музичних п'єс.
Бесіда про перелітних птахів. Показ ілюстрацій із зображенням жайворонка.
Дати поняття «няня». Можна по музиці визначити, яку казку вона розповідає? (Колискова).

Вільне малювання фарбами по темі «жайворонки», перелітні птахи.

 

 

Музичний керівник

 

 

 

Вихователь

 

Травень

 

Слухання: «Німецька пісенька», «Шарманщик співає».
Бесіди про характер музичних п'єс.
Розучити з дітьми німецьку пісеньку (з текстом). Показ ілюстрацій німецьких міст, національних костюмів...
Бесіда про шарманщиках. Показ фотографій і картинок із зображенням шарманки.
Слухання фонограми зі звучанням шарманок.

Підбір ілюстрацій із зображенням шарманки.
Малювання на тему «шарманка».

Виставка малюнків за темою «Дитячий альбом П. І. Чайковського» в музичному залі.

 

 

Музичний керівник

 

 

 

 

Вихователь

 

Проведення підсумкового комплексного заняття «Музична вітальня» за творами «Дитячого альбому» Петра Ілліча Чайковського.

 
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове