logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Методичні розробки

Нетрадиційні форми взаємодії дошкільного закладу з сім'єю

Автор: Важнина Ст. А., студентка Відділення заочного навчання Педагогічного коледжу N 2 м . Оренбурга.

Глава 2. Дослідно-експериментальна робота з впровадження нетрадиційних форм взаємодії ДНЗ з сім'єю в практику роботи дошкільного навчального закладу

2.3. Контрольний етап роботи з батьками щодо проведення нетрадиційних форм взаємодії дошкільного навчального закладу з сім'єю

На останньому контрольному етапі, який проходив в період з квітня по травень 2005 року, вивчалася і аналізувалася результативність виконаної роботи.

За результатами дослідно-експериментальної роботи з впровадження нетрадиційних форм взаємодії дошкільного навчального закладу в практику роботи ДНЗ було проведено повторне анкетування батьків (табл. 3-4).

Проаналізувавши відповіді батьків експериментальної групи, ми прийшли до наступних висновків.

1. Більшість батьків почали цілеспрямовано займатися проблемами виховання дошкільнят. Тепер їх цікавлять проблеми, про які вони раніше не замислювалися: патріотичне, моральне та естетичне виховання дітей, їх культура поведінки, прилучення дітей до культурних цінностей. Як показали результати анкетування, ці проблеми цікавлять 70% батьків експериментальної групи (до формувального етапу - 10%).

2. Всі батьки експериментальної групи читають педагогічну літературу (40% - регулярно) і періодику, присвячену проблемам виховання дошкільнят (60% - регулярно). До формувального етапу - по 10%.

3. Багато батьків (80%) з великим інтересом хотіли б приймати участь у житті дитячого саду (до формувального етапу - 10%).

4. Отримувати інформацію про виховання своїх дітей в ігровій формі хочуть 40% батьків, на батьківських конференціях - 30%. До формувального етапу - всього 10%.

5. Батьки виявили бажання проводити гуртки: "Орігамі", "Ліплення із солоного тіста", "В'язання гачком", "Юний технік", "Умілі руки", "Юний спортсмен" - 60%. До формувального етапу - 10%.

Таблиця 3

Відповіді батьків експериментальної групи на питання анкети (контрольний етап роботи з батьками)

Запитання і варіанти відповідей

Число відповідей

1. Які питання виховання залишаються для Вас менш вивченими?

Взаємини між дітьми

0

Взаємини між дітьми і батьками

0

Організація здорового способу життя дитини

3

Прилучення до культурних цінностей

3

Інші (назвіть)

4

2. Чи читаєте Ви педагогічну літературу?

Читаю регулярно

4

Читаю іноді

6

Не читаю

0

3. Чи Ви читаєте газети і журнали, присвячені проблемам виховання дошкільнят?

Читаю регулярно

6

Читаю іноді

4

Не читаю

0

4. В яких формах Ви хотіли б отримувати у дитячому садку інформацію про вихованні своїх дітей?

На батьківських зборах

2

На батьківських конференціях

3

В індивідуальних бесідах з фахівцями

1

На заняттях, в ігровій формі

4

Інші (назвіть)

0

5. Чи бажаєте Ви брати участь в роботі з дітьми Вашої групи?

Так

8

Немає

2

6. Який гурток ви могли б вести в групі?

"Ізонитка"

0

"Ліплення із солоного тіста"

1

"Орігамі"

1

"В'язання гачком"

1

"Юний технік"

1

"Умілі ручки"

1

"Юний спортсмен"

1

Інші (назвіть)

0

Таблиця 4

Відповіді батьків контрольної групи на питання анкети (контрольний етап роботи з батьками)

Запитання і варіанти відповідей

Число
відповідей

1. Які проблеми виховання залишаються для Вас менш вивченими?

Взаємини між дітьми

0

Взаємини між дітьми і батьками

4

Організація здорового способу життя дитини

3

Прилучення до культурних цінностей

2

Інші (назвіть)

1

2. Чи читаєте Ви педагогічну літературу?

Читаю регулярно

0

Читаю іноді

6

Не читаю

4

3. Чи Ви читаєте газети і журнали, присвячені проблемам виховання дошкільнят?

Читаю регулярно

1

Читаю іноді

7

Не читаю

2

4. В яких формах Ви хотіли б отримувати у дитячому садку інформацію про вихованні своїх дітей?

На батьківських зборах

4

На батьківських конференціях

0

В індивідуальних бесідах з фахівцями

4

На заняттях, в ігровій формі

2

Інші (назвіть)

0

5. Чи хочете Ви брати участь в роботі з дітьми Вашої групи?

Так

4

Немає

6

6. Який гурток ви могли б вести в групі?

"Ізонитка"

0

"Ліплення із солоного тіста"

0

"Орігамі"

0

"В'язання гачком"

0

"Юний технік"

1

"Умілі ручки"

1

"Юний спортсмен"

0

Інші (назвіть)

0

Відповіді батьків контрольної групи багато в чому відрізняються від відповідей батьків експериментальної групи. Це пов'язано з тим, що з цими батьками не проводилася активна робота з їх педагогічної навчання та залучення до співпраці з ДНЗ.

Аналіз відповідей батьків контрольної групи показав наступне.

1. Деякі батьки почали проявляти більший інтерес до проблем виховання своїх дітей. Якщо раніше їх хвилювало в основному питання взаємини з дітьми, то тепер вони стали цікавитися проблемами фізичного виховання і здорового способу життя дитини, культури поведінки та прилучення дітей до культурних цінностей - всього 60% проти 30% на констатуючому етапі. Ймовірно, це пов'язано з тим, що батьки експериментальної групи ділилися своїми враженнями від занять в ДНЗ з батьками контрольної групи.

2. Ставлення до педагогічної літературі не змінилося, але періодичні видання з питань виховання дітей почали читати 80% батьків (регулярно - лише 10%).

3. У спільній роботі з дітьми виявили бажання брати участь 40% батьків - трохи більше, ніж на констатуючому етапі (20%), але набагато менше, ніж батьки експериментальної групи (80%).

4. Отримувати інформацію про виховання своїх дітей в ігровій формі хочуть 20% батьків. Більшість воліють традиційні форми - батьківські збори та індивідуальну бесіду - 80%.

5. Батьки контрольної групи не відчувають великого бажання проводити гуртки: лише двоє батьків були згодні це робити - "Юний технік", "Юний спортсмен", тобто 20%.

 

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове