Методичні розробки
ОДІ "Колесо історії".
Тема: "Історія Росії в билинах".
Мета: Розширити і систематизувати знання вихователів історичного та етнокультурного характеру.
Хід:
1. Конкурс "Розминка":
-
Якого походження були основні персонажі героїчних билин: Альоша Попович, Добриня Никитич, Ілля Муромець? (Альоша Попович - син попа, Добриня Микитич - знатного походження з роду князів, Ілля Муромець - селянський син).
-
Як називалося військо у Давній Русі, яке охороняло державу від ворогів? (Дружина).
-
Як називалась група богатирів, що виходить варта для охорони кордонів держави? (Застава).
-
Згадайте найвідоміші імена правителів Стародавньої Русі. (Володимир Красне Сонечко, Ярослав Мудрий, княгиня Ольга, Віщий Олег, князь Ігор).
-
За правління якого князя з'явилися застави по охороні державних кордонів. (За Володимира Красне Сонечко).
-
Назвіть найбільш відомий подвиг Іллі Муромця. (Бій з Солов'єм-розбійником).
-
З допомогою чого звільнила Василина Микулична свого чоловіка Ставра Годиновича з острога? (З допомогою хитрості).
-
За що поплатився Ставр Годинович і потрапив у острог? (За хвастощі мудрістю і розумом молодої дружини).
-
Яким былинному герою довелося потрапити на морське дно з-за своєї жадібності? (Садко).
-
Кого викрав Змій Горинич в билині Добриня і Змій? (Василину, Забаву Путятичну, медузу Горгону).
-
З допомогою якої зброї Добриня переміг Змія Горинича? (Лук зі стрілами, меч-кладенець, палиця з булавою).
-
Як ви думаєте, чому билини, створені багато століть назад, все-таки дійшли до наших днів, і дійшли без змін, зберігаючи свою своєрідність, пісенність?
Критерії: швидкість реакції, точність відповідей.
2. Конкурс "Між рядків ...":Вихователям показуються сценки з билин "Ілля Муромець", "Ставр Годинович", "Вольга і Микула". Після кожного уривка озвучується питання.
-
Назвіть прототипу головного героя билини "Вольга і Микула". (Князь Олег).
-
Чому в героїчних російських билинах рідкісні випадки, коли головний богатир сам має намір "у Києві князем служити"? (Дозвіл билинних конфліктів не суперечить історичній правді: лише в казці селянський син міг стати царем).
-
Які реальні історичні події лягли в основу конфлікту між київським князем Володимиром і його новгородським гостем Ставром Годиновичем? (В билині про Ставре Годиновиче Василина Микулична довела, що вона, представниця іншого міста, розумніші і сильніше князя Володимира і мешканців Києва. Можливо, що в цьому епічному події знайшли відображення чвари Новгорода з Києвом, - адже реальний Ставр був новгородським сотником. У билинного Ставра Годиновича, за його похвальбу, двір багатшими і "міцніше міста Києва").
Критерії: володіння знаннями історичного характеру, ясність і конкретність викладу думок.
3. Конкурс "У народі кажуть ...": Вихователям пропонується пригадати прислів'я та приказки про працю, силі, спритності, добро і зло, емоційних станах людини.
Критерії: знання фольклорного матеріалу.
4. Конкурс "Домашнє завдання": Вихователям пропонується творчо представити "Небывальщину".
Критерії: почуття гумору, творчий підхід, видовищність.
|