"Російські билини як засіб залучення дітей шести років до усної народної творчості і історії Росії"

Фольклорне свято "Грай, гармонь!"

Мета: Створити радісну атмосферу, святковий настрій. Розвивати потребу у спілкуванні з російським народним фольклорним жанром. Виховувати інтерес і повагу до історії російського народу.

Зал оформлений в російському стилі. На столі - російські народні інструменти: гармошка, балалайка, баян; предмети побуту російського народу.

Хід: Діти входять в зал під російську народну мелодію "По вулиці бруківкою", сідають.

Ведуча:

Росія, Росія - граючи дорогі,

Тут здавна руські люди живуть,

Вони прославляють рідні простори,

Розлогі пісні співають.

Міцно любили і люблять свою Батьківщину російські люди. Вони склали про неї багато пісень, сказань, билин, хоробро захищали від ворогів, завжди знали, що відстояти Русь можна тільки тоді, коли "Один - за всіх, всі - за одного".

Діти, які ви знаєте прислів'я і приказки про нашу Батьківщину, про її захисників - богатирів?

Діти читають прислів'я:

За народну справу бийся смів;

Людина без Батьківщини, що соловей без пісні;

Жити - Батьківщині служити;

Хто хоробрий, той і живий;

Хоробрий перемагає, а боягуз гине;

Сміливість міста бере.

Звучить російська народна мелодія, з'являються три богатирі.

Один з них:

Ой, ви, гой ясі,

Люди добрі!

Багато ходимо ми

По рідних степах,

Охороняємо землю русскуюОт ворогів лютих,

Гостей непрошених!

 

Ведуча:

Ой, ви, гой ясі,

Добрі молодці!

Залишайтеся з нами

На веселому святі.

Відпочиньте від ратних подвигів!

Послухайте пісні російські,

Пограйте в ігри, народні,

Поводіть з нами хороводні танці!

Богатирі сідають до дітей.

Ведуча: Збиралися за околицею хлопці та дівчата та водили хороводи. Давайте і ми зараз хоровод заведемо!

Хоровод "У полі берізка стояла".

Виходять дівчатка:

Посилали молодицу

Під горушку по водицю.

А водиця далеко,

А відерце велике!

Інсценізація російської народної пісні "Як у наших у ворот".

Ведуча: А що для нас приготував ансамбль "Добрі молодці"?

Хлопчик:

В нашому оркестрі всього потроху:

Дзвенить трикутник, заспівали гармошки.

В нашому оркестрі всього потроху:

І навіть грають тарілки і ложки.

В нашому оркестрі всього потроху:

Допоможуть оркестру і наші долоньки.

Оркестр виконують мелодію "Ах ви, сіни, мої сіни".

Дівчинка:

Старим стареньким -

Клаптик вовни,

А красивим молодичка -

Білий льонок.

Весело співають,

Весело прядеться.

Виконується танець "Прялица".

Ведуча:

Сяду поруч на лавку,

Разом з вами посиджу,

Загадаю вам загадки,

Хто тямущий, подивлюся.

Блукає самотньо

Вогненне око,

Всюди, де буває,

Поглядом зігріває.

(Сонце)═

Біла вата

Пливе кудись.

(Хмара)

Розсипалося до ночі

Золоте зерно.

Глянули вранці -

Немає нічого.

(Зірки)

Блищить, блимає,

Вогняні стріли посилає.

(Блискавка)

Золоте коромисло

Над річкою повисло.

(Веселка)

Хлопчик:

Ех, візьму-ка я гармошку,

Так зіграю вам трошки.

Інший хлопчик:

Сядемо, браття, всі рядочком,

Так коломийки припоєм.

Дівчинка:

Так і ми, мабуть, встанемо,

Від хлопчаків не відстанемо!

Виконуються коломийки у супроводі гармошки.

Ми багато знаємо частівок

І хороших, і поганих.

Добре тому послухати,

Хто не знає ніяких.

Хлопчик:

Дівчатка-беляночки,

Де ви набелилися?

- Ми вчора корів доїли,

Молоком умылися!

Дівчинка:

По селі пішла,

Іванка побачила.

Під кущем сидів і плакав:

- Курка образила!

 

Хлопчик:

На горі стоїть віз,

Сльози капають з дуги.

Під горою стоїть корова,

Одягає чоботи.

Дівчинка:

У берізки, у сосонки

Тоненькі гілочки,

А ми жваві дівчата

- Всі ми, як конфеточки!

Хлопчик:

Сидить їжачок на березі

- Нова сорочка,

На голівці чобіток,

На нозі фуражечка.

Хлопчик:

А ми російські хлопці,

Ми ніде не пропадемо!

Якщо треба, ми станцюємо,

Якщо треба, ми заспіваємо!

Дівчинка:

Ой, досить ми напелись,

Дайте зміну нову!

Ой, спасибі гармонисту

За веселу гру!

Інша дівчинка:

Як пісню ми почнемо спевать,

Треба ниточку в клубочок намотати.

А як ми кінчимо співати і танцювати,

Отже, вистачить вам і ниточку мотати.

Зрозуміло чи завдання?

Починаємо змагання!

У супроводі російської народної мелодії проводиться змагання "Змотай нитки в клубок".

Ведуча: Ну-ка, як ви попрацювали? Чий же клубочок більше та важче?

(Порівнює клубки, дякує переможницю та учасниць).

Ведуча(звертаючись до хлопчиків): Ай, ви, хлопці, що ж задумалися, закручинились? Бачу-бачу, що і вам захотілося пограти! І для вас у нас є гра-забава.

Показує постоли і примовляє:

Ех, личаки та постоли, та постоли мої...

І зручні, і красиві, і на танець швидкі.

А чи зумієте ви, хлоп'ята, в постоли швидко взутися та потанцювати зі мною?

Проводиться гра-забава "Обуйлапти".

З'являється господарочка Марфушка:

Привіт, хлопці,

Дівчата і хлопці!

Туесок мій відкривайте,

Скоромовки виймайте!

Прочитайте-но скоріше

Так скажіть веселіше!

Ну-ка, хто з вас

Скоромовки говорити гаразд?

Охочі дістають з туеска листки зі скоромовками і по черзі проговорюють їх.

Три сороки тараторки тараторили на гірці.

Летять три печужки через три порожні хатинки.

Несе Сеня сіно в сіни, спати на сіні буде Сеня.

Віз корабель карамель, корабель наскочив на мілину.═

Марфушечка: Ай, да молодці, гарно у вас виходить.

Виносить самовар, звертається до дітей:

Я йду, йду, йду,

Самовар у руках несу,

Самовар у руках несу,

Прибауточку співаю.

"З чаю лиха не буває!"

- Так в народі кажуть.

Чай - здоров'я, усякий знає,

Пий хоч п'ять годин поспіль!

Ведуча і Марфушечка разом:

Тари-бари-растабары,

Вип'ємо чаю з самовара

З сушками, ватрушками

І з російськими млинцями!

Приємного апетиту!

Всі п'ють чай, звучить російська народна мелодія в грамзапису.