logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми.

БЕСІДА З ВИРІШЕННЯМ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ з дітьми старшого дошкільного віку на тему

"БУТИ ЗРАЗКОВИМ ПАСАЖИРОМ ДОЗВОЛЯЄТЬСЯ"

Автор: Задова Ю. Н., вихователь логопедичної групи д/с N 47 ВАТ "РЖД" місто Александров, Володимирська область

Завдання. Узагальнити і систематизувати уявлення дітей про способи пересування людини по залізниці, пояснити правила поведінки в поїзді. Вправляти у навичках правильного поведінки в поїзді, закріпити навички невербального поведінки, сприяти формуванню культури мовленнєвого спілкування, удосконалювати рухові навички. Виховувати увагу, зосередженість, чуйність, чуйність, вміння надавати допомогу.

Обладнання. Деталі набору "Альма", макет світлофора, казкові персонажі "Три ведмедя", касета із записом музичних фрагментів.

Попередня робота. Розглядання ілюстрацій з теми "Залізниця", бесіда на тему : "Залізниця - дітям не іграшка".

ХІД БЕСІДИ:

Вихователь. Хлопці, подивіться на наш зал. Ми з вами знаходимося на платформі залізно дорожнього вокзалу, очікуємо поїзд, щоб відправитися в подорож, подалі - від понурої безсніжної зими. Але поїдемо ми не одні, а разом з героями казки "Три ведмедя". Мишко перший раз в поїзді і ведмедиця хоче показати йому, як вести себе в поїзді, що можна і що не можна.

Давайте подивимося, як Настасья Петрівна навчатиме Ведмедика (ведмежа намагається пройти у вагон без квитка).

Ведмедиця: не Можна так робити, віддай свій квиток провіднику.

(Мишко віддає квиток і намагається увійти в поїзд через вікно)

Ведмедиця: Ні, у вагон проходять через двері.

Дитина: Я в вікно залізаю,

Я не птах, не літаю.

Упаду - не полечу,

Шишку на лоб отримаю.

(всі заходять у вагон, займають свої місця)

Вихователь. Хлопці, що потрібно зробити з одягом, зайвими речами?

Діти. Верхній одяг потрібно повісити, решта прибрати в багажний відсік.

Вихователь. Правильно, у вагоні повинен бути порядок.

(Мишко розкидає іграшки)

Ведмедиця. Милий мій Мишко,

Прибери іграшку.

Про неї спіткнешся,

Сліз не оберешся.

Вихователь. Не хоче Мишко прибирати іграшки. Треба допомогти йому. А ти, Мишко, запам'ятай, що в поїзді має бути все на своїх місцях.

(ведмедик "намагається" сунути лапу в електричну розетку)

Ведмедиця. Запам'ятай, мій хлопчик,

Не сунь пальчик в розетку.

Там живе його величність-

Колюче, зле електрика.

Вихователь. А ви, хлопці, будете чіпати розетку? Хто живе в розетці? (відповіді дітей).

Хлопці. А давайте пограємо!

(діти грають в лото, конструктор "лего", розглядають книги іт.д. ведмежа витягує ножиці).

Ведмедиця. Ножиці стрижуть відмінно,

Але і колються пристойно.

Не грайте ножицями

З гострими кінцями.

Вихователь. А ви, хлопці, як думаєте, права ведмедиця? (відповіді дітей).

Ведмедиця. Поїзд уповільнює хід.

Зупинка всіх нас чекає.

(всі виходять з вагона, ведмежа біжить, штовхає всіх, кричить)

Ведмедиця. Тихіше, ведмежа, тихіше

В поїзді не штовхаються, не кричать.

Від такого крику вуха заболять.

Вихователь. Правильно, Настасья Петрівна. У потязі потрібно вести себе спокійно, не кричати, не штовхатись, бо можна впасти і збити з ніг іншу людину. Якщо ви будете голосно кричати, від вашого крику заболить голова у старої бабусі або ви розбудите сплячого малюка.

Рухлива гра "У ведмедя у бору".

Дидактична гра "Що робить".

Вихователь. Поїзд відправляється. Все по вагонах.

(пасажири сідають у вагон, а Мишутке хочеться ще погуляти і він зриває" стоп-кран.)

Ведмедиця. Будь уважний, синку,

Стоп-кран не іграшка,

А ти не гравець.

Мишко. А хто я?

Діти. Ти-пасажир. І без особливої потреби не можна зривати стоп-кран - це відволікає ,турбує машиніста поїзда, що заважає йому працювати, затримує поїзд в дорозі.

Мишко. (кричить): Я хочу чаю!

Ведмедиця. Ти, Мишко, не кричи,

А культурно попроси.

Ввічливо скажи: " будь Ласка",

Провідниця не відмовиться.

Всіх нас чаєм пригостить

І до інших скоріше поспішає.

(всі "п'ють" чай.)

Ведмедиця. Сиди смирно на дивані-

Горяченный чай у склянці

(чай проливається, ведмежа обпалюється).

Вихователь. Хлопці, кого покличемо на допомогу?

Діти. Провідника, адже вона господиня вагона, у неї є медична аптечка з ліками, вона допоможе всім хворим.

Допомагають Мишутке, він продовжує "пити чай і кидає цукеркову обгортку у вікно.)

Ведмедиця. Правила поведінки в поїзді дотримуйся:

В вікно не виглядай і нічого в них не кидай!

Вихователь. Правильно, Настасья Петрівна. Кинутий предмет може потрапити у вікно наступного вагона і поранити людину.

Підводяться підсумки бесіди.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове