logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми.

Блок занять "Сонце"

("Сонечко, сонечко, заглянь у віконечко")

Зміст

Навчальний компонент. Сонце - велика зірка. Планети Сонячної системи. Земля - планета життя. Сонце - джерело світла. Сонячний промінчик. Веселка. Світло і тінь. Зміна дня і ночі. Роль світла в житті рослин і тварин (на прикладі кімнатних рослин і тварин куточка природи). Сонце-"художник" (чому листя зелені). Світлолюбні і тіньовитривалі рослини (на прикладі рослин дитячого садка). Тварини, що мешкають в умовах відсутності або нестачі світла (нічні, підземні), їх особливості. Сонце - джерело тепла. Температура, термометр. Тварини, рослини, що мешкають в умовах холоду і спеки, їх особливості. Сезонні зміни у природі та в житті людини. Знайомство з деякими особливостями природних зон: лісової, пустельній. Роль Сонця в житті людини. Легенди і казки про Сонце. Сонце і наше здоров'я.

Виховує компонент. Догляд за тваринами куточка природи і кімнатними рослинами (з точки зору їх забезпеченості світлом і теплом). Емоційне ставлення до Сонця. Краса заходів і сходів Сонця, веселки; вміння визначати "настрій" природи в сонячну і похмуру погоду. Формування дбайливого ставлення до рослин і тварин. Формування навичок безпечної для здоров'я поведінки під час відпочинку.

Методичні рекомендації по проведенню занять Тема "Сонце і я"

Мета. Звернути увагу дітей на постійне присутність сонця (світла, тепла) в повсякденному житті людини.

Спостереження на прогулянці

Протягом декількох днів під час прогулянок звертайте увагу дітей на сонце. Яка погода - сонячна або похмура? Яке сонечко сьогодні - яскраве, на нього не можна дивитися, або приховано в імлі? На що воно схоже? Який настрій у дітей в сонячну погоду і в пасмур-ву? Однакового кольору дерева, будівлі при різному освітленні? Зігріває нас сонце? Де воно - високо на небі низько? Коли ми говоримо, що сонце стоїть високо, а коли - низько? На одному місці знаходиться Сонце протягом дня? В яких місцях двору сонце буває довше всього в різний час року? Нехай діти знайдуть найбільш затінені і найбільш освітлені ділянки. Чому в цих місцях зазвичай буває тінь? Звертайте увагу дітей на те, що сонце протягом дня змінює своє положення. Такі спостереження добре проводити періодично в порівнянні в різні пори року.

Література

1. Прочитайте і обговоріть з дітьми словацьку казку "У сонечка в гостях".

Одного разу велика хмара занавесила небо. Сонце три дні не показувалося. Занудьгували курчата без сонячного світла.

- Куди це сонечко поділося? - кажуть.- Потрібно його скоріше на небо повернути.

- Де ж ви його знайдете? - закудахта-ла квочка. - Хіба ви знаєте, де воно живе?

- Знати ми не знаємо, а кого зустрінемо - того запитаємо,- відповіли курчата.

Зібрала їх квочка в дорогу. Дала мішечок і сумочку. У мішечку - зерныш-ко, в сумочці - маковинка. Вирушили курчата. Йшли-йшли і бачать: в городі, за качаном капусти, сидить равлик. Сама велика рогата, а на спинці - хатка стоїть.

Зупинилися курчата і запитують:

- Равлик, равлик, чи не знаєш, де сонечко живе?

- Не знаю. Он на тину сорока сидить - може, вона знає.

А сорока чекати не стала, поки до неї курчата підійдуть. Підлетіла до них, заторохтіла, затріщала:

- Курчата, куди ви йдете, куди? Куди ви, курчата, йдете, куди? Відповідають курчата:

- Так ось сонечко сховалося. Три дні його на небі не було. Йдемо його шукати.

- І я піду з вами! І я піду з вами! І я піду з вами!

- А ти знаєш, де сонечко живе?

- Я-то не знаю, а заєць, може, знає: він по сусідству за межею живе! - затріщала сорока.

Побачив зайця, що до нього гості йдуть, поправив шапку, витер вуса і ширше відчинив ворота.

- Заєць, заєць,- запищали курчата, заторохтіла сорока, - чи не знаєш, де сонечко живе? Ми його шукаємо.

- Я не знаю, але от моя сусідка качка - та, напевно, знає: вона біля струмка в очеретах живе.

Повів заєць всіх до струмка. А біля струмка качиний будинок стоїть і човник поруч прив'язаний.

- Гей, сусідка, ти вдома чи ні? - крикнув заєць.

- Вдома, вдома! - закрякала качка.- Все ніяк не можу просохнути - сонця-то три дні не було.

- А ми якраз сонечко йдемо

шукати! - закричали їй у відповідь цыпля-та, сорока і заєць.- Чи Не знаєш, де воно живе?

- Я-то не знаю, а ось за струмком, під дуплистим буком, їжак живе - він знає.

Переправились вони на човнику через струмок і пішли його шукати. А їжак сидів під буком і дрімав.

- Їжачок, їжачок,- хором закричали цыпля-та, сорока, заєць і качка,- ти не знаєш, де сонечко живе? Три дні його не було на небі, вже не захворало?

Подумав їжак і каже:

- Як не знати! Знаю, де сонечко живе. За буком - велика гора. На горі - велика хмара. Над хмарою-сріблястий місяць, а там і до сонця рукою подати!

Взяв їжак палицю, накинув шапку й пішов попереду всіх дорогу показувати. Ось прийшли вони на верхівку високої гори. А там хмара за вершину вчепилося і лежить собі, вилежується. Залізли на хмару курчата, сорока, заєць, качка і їжак, сіли міцніше, і полетіло хмара прямісінько до місяця в гості. А місяць побачив їх і скоріше засвітив свій срібний ріжок.

- Місяць, місяць,- закричали йому курчата, сорока, заєць, качка та їжак,- покажи нам, де сонечко живе! Три дні його не було на небі, скучили ми без нього.

Привів їх місяць прямо до воріт солнцева вдома, а в хаті темно, світла немає: заспалось, видно, сонечко і прокидатися не хоче.

Тут сорока затріщала, курчата запищали, качка закрякала, заєць вухами закліпав, а їжак паличкою застукав:

- Сонечко-ведрышко, виглянь, высвети!

- Хто під віконцем кричить? - запитало сонечко.- Хто мені спати заважає?

- Це ми - курчата, та сорока, так заєць, та качка, та їжак. Прийшли тебе будити - ранок настав.

- Ох, ох!..- застогнало сонечко.- Так як мені на небо глянути? Три дні мене хмара ховала, три дні затуляла собою, я тепер і заблищати не зможу...

Почув про це заєць - схопив відро і давай воду тягати. Почула про це качка - давай сонце умивати водою.

А сорока - рушником витирати.

А їжак давай колючою щетиною начищати.

А курчата - ті стали з сонечка смітинки скидатися.

Виглянуло сонце на небо - чисте, ясне та золоте. І всюди стало світло і тепло.

Вийшла погрітися на сонечку і курка. Вийшла, закудахтала, курчат до себе кличе.

А курчата тут як тут. По двору бігають, зерна шукають, на сонечку гріються.

Хто не вірить, нехай подивиться - бігають по двору курчата чи ні?

Обговорення казки. Попросіть дітей розповісти, для чого героям казки так необхідно сонечко, чому вони до нього добре ставляться. Зверніть увагу на слова "і всюди стало світло і тепло".

2. Прочитайте вірш і запропонуйте дітям пояснити, чому не можна будити сонечко і що значить "весь день воно працювало"?

Ю. Марцинкявичус Сонце відпочиває

Раніше за всіх на світі сонце встало,

А як стало - взявся за справу:

Обійшло всю землю

І втомлено -

Відпочивати за лісом темним село.

Якщо раптом знайдеш його в лісі ти,

Там, де на траві туман і сирість,

Не буди,

У сонця сон - хвилини,

Не шуми,

Весь день воно працювало.

3. Прочитайте і обговоріть з дітьми вірш К. Чуковського "Крадене сонце".

Малювання, література, музика

Прочитайте дітям вірш Ю. Марцинкявичуса "Малюнок", супроводжуючи читання в якості фону тихою, сумною музикою. Добре, якщо погода за вікном у день малювання відповідає настрою вірша. Підберіть картину, яка відображатиме описаний автором пейзаж, обговоріть настрій, яке воно викликає. Потім запропонуйте дітям намалювати "в альбомі сонце і берези", щоб і у вашому будинку морози з'явилося літо. Порівняйте "настрій" дитячих малюнків з "настроєм" картини, яку ви показували на початку заняття.

Ю. Марцинкявичус Малюнок

Тихо кружляють у мокрій частіше

Листя одне за одним,

І все довше,

І все частіше

Дощ висить над лугом.

Потемніли ліс і ниви,

І темні галявини,

І пливуть,

Пливуть ліниво

Сизі тумани...

Намалюю я в альбомі

Сонце і берези -

Ось і буде

В нашому будинку

Літо жити в морози!

Продовження блоку занять "Сонце"

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове