Основи безпеки життєдіяльності.

Музично-спортивний захід за правилами дорожнього руху "Дорожня абетка"

Автор: Ст.вихователь МАДОУ Центр розвитку дитини - дитячий садок N25" Ельвіра Леонідівна Нигематзянова, Муз. керівник Асхатдинова Айсылу Рашитовна, інструктор з фізичної культури Фофонова Тетяна Олександрівна, р. Казань.

Як же зробити так, щоб вулиці і дороги стали для наших дітей безпечними? Звичайно ж, розповісти їм про правила дорожнього руху, дорожніх знаків та інших тонкощах, проводячи заходи в різних формах. Причому більша частина з них повинна бути ілюстрованої, театралізованої, музичної, ігровий. Адже в органіці дитини вже від природи закладена гра, у дітей дуже добре розвинена уява, і саме тільки яскраві моменти залишають у свідомості дітей потрібний пласт знань так необхідних йому.
Так в МАДОУ "Центрі розвитку дитини - дитячому саду N25" Приволзького району р. Казані пройшов музично-спортивний захід за правилами дорожнього руху під назвою "Дорожня абетка" для дітей підготовчої до школи групи, сценарій якого ми надаємо вашій увазі.

"Дорожня абетка"
Програмне зміст.
1. В ігровій формі закріпити знання про правила дорожнього руху, дорожні знаки.
2. Поглибити знання про правила поведінки на вулиці. Довести до свідомості дітей, до чого може призвести порушення правил дорожнього руху.
3. Сприяти розвитку обережності, обачності на дорогах, виховувати увагу, зосередженість. Закріплювати вміння застосовувати отримані знання в іграх і повсякденному житті.

Попередня робота. Підготовка атрибутів і костюмів до заходу. Розучування віршів, пісень, танців. Повторення і вивчення правил дорожнього руху, знаків, різних ситуацій на дорозі та у транспорті.
Матеріали. Макети дорожніх знаків, машин, будинків; гімнастичні м'ячі, самокати для естафет; куби, "керма", світлофор; прапорці червоного, зеленого і жовтого кольору; костюм регулювальника, жезл; набір дорожніх знаків; емблеми для команд "Светофорики" і "Пішоходи"; магнітофон, аудіозаписи з музикою; мультимедіа, слайди з різними ситуаціями на дорозі та дорожніми знаками; піч для Емелі, осел для Хаджі Насреддіна.
Оформлення залу. На центральній стіні великими вирізаними літерами написано "ДОРОЖНЯ АБЕТКА", на підлозі попереду залу лежить панно - "пішохідний перехід", світлофор, по всьому залу розвішані кулі зеленого, жовтого і червоного кольорів.

Дійові особи.
Ведучий - інструктор, Кіма, Ягуля, Омельку, Хаджу Насреддін, Баба Яга - дорослі.
Діти: міліціонер, дорожні знаки - дівчатка, машини - хлопчики.

Хід заходу.

Зал прикрашений повітряними кульками, дорожніми знаками, іграшковими автомобілями. Під веселу музику (на розсуд музичного керівника) діти парами забігають у зал і стають у шаховому порядку.
Інструктор. Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми з вами вирушаємо на екскурсію в місто Светофорск, щоб поговорити про дуже важливому - правила дорожнього руху, культури поведінки на дорогах. Ви повинні не тільки знати правила дорожнього руху, але і дотримуватися їх. А допоможе нам у цьому "Азбука міста".

Діти:
Місто, в якому з тобою ми живемо,
Можна по праву порівняти з букварем.
Ось вона, азбука, над мостовий:
Знаки розвішані над головою.

Азбукою вулиць, проспектів, доріг
Місто дає нам весь час урок.
Азбуку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо.

Виконується "Пісня дорожніх знаків", музика Ст. Мурзіна, слова Л. Хисматуллиной.
"Пісня дорожніх знаків"

1. Щоб не було, друже в тебе нещасть,
Не грай ти ніколи на проїжджій частині.
Це правило потрібно обов'язково запам'ятати
На дорозі, на дорозі
Будь завжди уважним.
На дорозі, на дорозі
Будь завжди уважним.

Приспів. Пам'ятай правила руху
Як таблицю множення.
П'ятьма-п'ять - двадцять п'ять,
Нас не треба забувати.

1. Правила - твої друзі,

Забувати друзів не можна.
Якщо ти забув, ая-яй.
На себе, дружок нарікай.
Ну а якщо ти не проти,
Добрим правилам допомогти.
Вторь: раз і два і три,
Все на світі повтори.
Приспів той самий.

1й дитина. І проспекти і бульвари -
Усюди шумні вулиці.
Проходь по тротуару
Тільки з правої сторони.

Інструктор. Тут пустувати, заважати народу:
Всі разом: За-пре-ща-ет-ся!
Інструктор. Бути взірцевим пішоходом:.
Всі разом: Раз-ре-ша-ет-ся!

2-й дитина. Якщо ти їдеш у трамваї
І навколо тебе народ,
Не штовхаючись, не позіхаючи,
Проходь швидше вперед.

Інструктор. Їхати "зайцем", як відомо:
Всі разом: За-пре-ща-ет-ся!
Інструктор. Поступитися їй місце:
Всі разом: Раз-ре-ша-ет-ся!

3-й дитина. Якщо ти гуляєш просто -
Все одно вперед дивись,
Через гучний перехрестя
Обережно проходь.

Інструктор. Перехід при червоному світлі:
Всі разом: За-пре-ща-ет-ся!
Інструктор. При зеленому навіть дітям:
Всі разом: Раз-ре-ша-ет-ся!

Під "вереск гальм" перебігають вулицю Кіма і Ягуля.
Інструктор. Ви хто такі?
Кіма. Я - онука Потвори болотній! Кіма.
Ягуля. А я - онука Баби Яги. Ягуля.
Інструктор. Пред'явіть документи.
Кіма і Ягуля. Ніяких у нас документів немає.
Інструктор. Ви грубо порушили правила дорожнього руху.
Кіма і Ягуля. Ага, ще чого, ніяких правил ми не знаємо, і знати не хочемо!
Інструктор. Ви перейшли вулицю на червоний сигнал світлофора.
Кіма. Світлофор, світлофор. Це дерево, що ль, таке?
Ягуля. Ех, дрімуча твоя особистість. Слухай, поясню. Світлофор - це стовп з ліхтариками. Ліхтарики, значить, такі: червоний, жовтий, зелений і горять вони вдень і вночі.
Кіма. А вдень-то навіщо? Все і так видно!
Інструктор пропонує дітям пояснити, чому світлофори працюють вдень і вночі.
Інструктор. Послухайте, подружки, що вам діти розкажуть про дорожні знаки. Вам це треба теж знати.

Дівчатка беруть в руки картки дорожніх знаків та розповідають вірші.

Всі дівчатка. Ми - важливі знаки,
Дорожні знаки.
На стражі порядку стоїмо.
Ви знайте правила
І дотримуйтесь їх,
А ми вам допомогти поспішимо.

1-й дитина.
За ремінь чорно-білим
Людина крокує сміливо.
Знає: там, де він йде, -
Пішохідний перехід! (Знак "Пішохідний перехід")

2-й дитина.
Ні в двір, ні в провулок,
Ні в дріб'язковий закуток
Не проїхати тут ніяк -
Не дозволить цей знак.
Пам'ятай! Означає він:
"В'їзд машин заборонений". (Знак "В'їзд машин заборонений")

3-й дитина.
Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний
Горимо і день, і ніч -
Зелений, жовтий, червоний. (Знак "Світлофорне регулювання")

4-й дитина.
Знак запам'ятайте, друзі,
І батьки, і діти:
Там, де він висить, не можна
Їздити на велосипеді! (Знак "Рух на велосипедах заборонено")

5-й дитина.
Тут дорожні роботи -
Ні проїхати, ні пройти.
Це місце пішоходу
Краще просто обійти! (Знак "Дорожні роботи")

6-й дитина.
Гей, водій, обережно!
Їхати швидко неможливо.
Знають люди все на світі -
У цьому місці ходять діти. (Знак "Діти")

7-й дитина.
Знак хлопців попереджає,
Від нещастя убезпечує:
Переїзд! Щосили глядіть,
За шлагбаумом слідкуйте!

Дитина-міліціонер.
Місто сповнений пішоходів
В день і в будь годину будь -
У дитячий сад йдемо і в школу,
Повертаємося додому:
Нас ходити дорога вчить,
І вона не підведе!
Кожен званье нехай отримає
Зразковий пішохід!

Інструктор. Спасибі вам, що говорять знаки, а зараз - щоб вас краще запам'ятати - давайте разом з вами станцюємо.
Кіма і Ягуля. Танцюйте, танцюйте, ми і так всі запам'ятали. (Обіймаються і йдуть.)

"Танець дорожніх знаків"
(під музику "Повітряна кукурудза" в сучасній обробці)

На дорозі знову під музику "Олов'яний солдатик" в сучасній обробці з'являються Кіма і Ягуля. У одній в руці шахи, в іншій - м'яч.
Ягуля. З підвищенням тебе. Ти тепер мій заступник!
Кіма. Це з якої ж частини?
Ягуля. Шкідницькій. Будемо аварії на дорозі робити, а то нудно і нецікаво. Зараз повеселимося. Давай пограємо на дорозі в шахи!
Кіма. Ти що, не можна!
Ягуля. А чому?
Кіма. Машини всі фігури позбивають і розчавлять! А ось в м'яч можна, ще й як!
Кіма і Ягуля починають грати. Між ними перебігає хлопчик з машиною. Чується "вереск гальм". Інструктор веде Киму і Ягулю.
Інструктор. Кіма, Ягуля, ви зовсім не знаєте правил дорожнього руху. Залишайтеся з нами. Зараз з допомогою ігор-естафет ми з хлопцями покажемо вам як треба поводитися на дорозі.
У грі беруть участь дві команди "Світлофорчик" і "Пішоходи". Кіма і Ягуля ви теж вставайте до наших учасників. Вони вас навчать всім правилам дорожнього руху. Стежити і оцінювати результати гри буде журі. Починаємо гру з привітання команд.
Діти будуються в команди під урочисту музику з телепередачі "КВК".
Команда "Пішоходи"
Ми команді "Світлофорчик"
Шолом свій полум'яний привіт.
І від усієї душі бажаємо
Дати їм правильну відповідь.
Знати правила руху -
Велике досягнення.

Команда "Світлофорчик"
З вами ми поборемося,
Але просто не здамося,
Будемо правила руху
Виконувати без возраженья.
Нехай вам і нам щастить.
Стати грамотними пішоходами -
Ось наше завдання.

Інструктор. Команди привітали один одного. Можна починати гру. Бажаю вам успіху!

Проводяться естафети. (Музичний супровід на розсуд музичного керівника.

1. Гра "Жести регулювальника".

Учасники команд під музику передають один одному жезл. По закінченні музики у кого залишається жезл виходить в центр. Вони показують знак регулювальника, відповідний сигналом світлофора, який показує їм ведучий. Гра повторюється 3-4 рази.

1. "Самокати". Проводиться естафета на самокатах.

1. Гра "Знайди потрібний знак" (заборонні та попереджувальні знаки). Дається завдання одній команді зібрати заборонні знаки, інший - попереджуючі знаки. Яка команда швидше збере, та - виграє. Потім перевіряється, чи правильно команди обрали знаки.

Інструктор. Слово надається нашому шановному журі по цим трьом конкурсів.

Під російську народну музику на печі в'їжджає Омелько.
Ємеля. По-щучому велінню,
По-моєму хотінню
Пічка, зупинись! Трр-трр!
Здрастуйте, хлопці! Здравствуйте, гості! Ось і я приїхав, почув ваші веселі голоси. Й дороги у вас такі прямі, рівні. Так багато машин на дорогах, та ще на кожному перехресті стоять дядечки з палицями і свистками. Та ще запитують права, тех. паспорт.
Провідний. Ну, показав свої права, тех. паспорт?
Ємеля. А навіщо мені права? Я лягаю на піч, кажу чарівні слова і їжджу скрізь і всюди. А міліціонери відразу мене відпускають, махаючи своїми смугастими паличками.
Провідний. А які чарівні слова ти знаєш, може бути і нам скажеш?
Ємеля. Яке б бажання я не загадав, чи варто мені вимовити ці чарівні слова, відразу все виконується.
Провідний. А якщо ми з дітьми загадаємо, збудеться?
Ємеля. Ну спробуйте, яке бажання?
Ведучий шепоче на вушко Омелькові.
Ємеля. По-щучому велінню,
По-детишкиным хотениям,
Нехай зазвучить музика,
І всі гості підуть у танок.
Звучить німецька пісня "Арам-зам-зам".
Всі гості і діти танцюють, повторюють за дітьми під німецьку пісню "Арам-зам-зам".

Провідний. Спасибі, тобі, Омельку! У самому справі, твої чарівні слова можуть все виконати. Але все-таки, подумай. Якщо не дотримуватись правил дорожнього руху, все може закінчитися дуже плачевно. Ось дивись. Я приготувала спеціальні картинки, потрібно дізнатися тут порушника правил дорожнього руху і розповісти, як і чому він порушив правила дорожнього руху. А наші команди тобі допоможуть у цьому.

Вправа "Порушники" (мультимедіа).
(Слайди з різними ситуаціями на дорогах на розсуд педагога.)

Інструктор. Ось тепер зрозумів, Омельку, чому потрібно вчити правила дорожнього руху?
Ємеля. Зрозумів, тепер я даю слово, що вивчу всі правила дорожнього руху. Як ви мені дуже допомогли, можна я до вас буду частіше приїжджати, я так багато дізнався.
Інструктор. Ми дуже раді, що зуміли допомогти тобі, приходь частіше до нас на заняття з правил дорожнього руху.
Ємеля. До побачення, хлопці! До швидких зустрічей!

В цей час на віслюку заходить Хаджу Насреддін. (Музика Л. Батир-Булгарі, словаР.Валієвої "Східна красуня" - фонограма.)
Хаджу Насреддін. Эссэлэмэгалэйкем! Здрастуйте, гості дорогі, як поживаєте?
Інструктор. Здрастуй, Хаджу Насреддін. Дякую, дуже добре поживаем. Проходь, проходь, гостем будеш у нас на святі. Хаджу Насреддін, ти, коли до нас приходиш завжди на віслюку приїжджаєш. Пора б вже придбати машину. Все-таки 21 століття на дворі.
Хаджу Насреддін. Ой-їй-їй, хлопці! Купив я одну машину. І ось їду я якось. А мене зупиняє міліціонер і каже:
Громадянин, тут написано 60 км на годину, а ви їдете так повільно зі швидкістю осла. І тому забрав у мене права.
В інший раз їду, але вже з великою швидкістю. Так він мене знову зупинив. І говорить: "Громадянин, чому перевищуємо!" І знову просить у мене права. Я кажу: "Так ти ж вчора сам у мене забрав права, що забув чи що?" А він і мою машину забрав на штраф-стоянку, каже, що не можна їздити без прав. Так от з тих пір знову пересів на свого улюбленого осла.
Інструктор. Хаджу Насреддін, а яка в тебе машина була, якої марки?
Хаджу Насреддін. Як вона називалася? Не пам'ятаю, ну вообщем іномарка була.
Інструктор. Хлопці, давайте допоможемо Хаджі Насреддіну згадати його марку машини.

З кожної команди до Хаджі Насреддіну підбігає по одній дитині і називає назву машини.

Мерседес Вольва
Форд Жигулі
Волга Ока
Москвич КамАЗ
УАЗ Газель
ГАЗ ЗІЛ
БелАЗ КРАЗ
МАЗ Запорожець

Хаджу Насреддін. Ну, звичайно, згадав! Запорожець у мене був.

Інструктор. Хаджу Насреддін, скажи, будь ласка, кінь може перегнати осла?
Хаджу Насреддін. Не знаю, на скачках я ніколи не брав участь, але на ослячих змаганнях мій Віслюк завжди приходив першим ззаду.
Інструктор. Хаджу Насреддін, ми тобі влаштуємо справжні кінські скачки. Хочеш подивитися?
Х. Насреддін. Звичайно, хочу!

Змагання "Стрибки на конях" (на м'ячах)
(Музичний супровід до гри на розсуд музичного керівника.
Хаджу Насреддін. Молодці, хлопці! Мені було з вами дуже весело, бо мій віслюк? А зараз мені пора, до побачення! Сау булыгыз!
Інструктор. До побачення, Хаджу Насреддін, ще приходь. Не забувай нас.
Входить мішок. Із нього вилазить Баба Яга, яка починає співати коломийки під мелодію "Бабки-Йожки"
Я літала на мітлі,
Побувала я скрізь.
Світлофорів не відала,
Правила всі порушувала.
Приспів:
Ех, танцюй, моя мітла!
Ти танцюй, старайся.
Як побачиш світлофор,
Вище піднімайся!
Світлофори, світлофори:
Для чого вони потрібні?
Я лечу, не помічаю
І збиваю всі стовпи.
Приспів.

Баба Яга. Здрастуйте, діти! Привіт, дорослі! Ой, ну й довго ж я летіла. Коли летіла, ну і нападалась ж я! Це все Кощій противний придумав. Ти, каже, Яга, лети якомога швидше та по сторонам не дивись. А я в результаті он, скільки шишок набила!.. Поспішала, по сторонам не дивилася, але все-таки помітила: на дорогах якісь знаки висіли. Я їх сфотографувала. Ну де вона, а-а, ось вам моя флешка, на ній всі фотографії. Давайте подивимося. Не знаєте, що це?
На мультимедіа показуються різні знаки дорожнього руху. Діти з кожної команди відгадують.
Інструктор. Молодці, хлопці! Баба Яга, тепер ти знаєш дорожні знаки і будь завжди уважна.
Баба Яга. Тепер вже я буду звертати увагу на дорожні знаки, а Кощія слухати не стану. Давайте пограємо! Я на мітлі, а ви беріть "рулі" - і полетіли!
Гра "Вгадай, куди їхати".
По командам "Наліво!", "Праворуч!" діти повертають наліво або направо і продовжують рух, по команді "Кругом!" крутяться навколо своєї осі, по команді "Задній хід!" задкують, як раки, по команді "Назад!"" повертаються і "їдуть" у зворотному напрямку.
Баба Яга. А я знаю чарівне заклинання! Ось! Хто його скаже, той ніколи не потрапить в аварію. Ну-ка, дорослі! Регулювальник регулював рух, регулював і врегулював.
Спочатку заклинання вимовляють дорослі, потім два-три дитини, потім всі разом.
Баба Яга. Так! Заклинання вивчили, знаки теж: Тепер ось що зробимо! Я буду задавати питання, а ви, якщо ви так робите, скажете: "Це я, це я, це все мої друзі!", а якщо ні - промовчіть.
Хто з вас йде вперед
Тільки там, де перехід?
(Відповідають.)
Хто біжить вперед так скоро,
Що не бачить світлофора?
(Мовчить.)
Знає хто, що червоне світло -
Це означає "Ходу нема"?
(відповідають.)
Хто з вас у вагоні тісному
Поступався старенькій місце?
(Відповідають.)
Хто на слизьку дорогу
Вибігає в негоду?
(Мовчить.)
Баба Яга. Так, я тепер знаю: ви розумні, кмітливі і добрі! Допомогли мені вивчити правила дорожнього руху. Після таких уроків я буду правильно переходити дорогу, швидко доберуся до свого будинку і розповім про правила дорожнього руху Кощія і лісовим мешканцям, на всяк випадок, якщо вони потраплять в місто.
Інструктор. Баба Яга, щоб ти ще краще знала правила, ми з хлопцями заспіваємо пісеньку.

Пісня про правила дорожнього руху. Під мелодію пісні "Вчать у школі".

Після пісні діти будуються в одну шеренгу.
Баба Яга прощається і йде разом з Кимой і Ягулей.
Баба Яга. Спасибі вам, хлопці. Але мені пора йти, в ліс повертатися. Буду Кощія правилами дорожнього руху навчати. Нехай теж знає. Спасибі, хлопці. Поки!

Інструктор. Я бажаю вам, хлопці,
Щоб на дорозі,
Ви ніколи не знали бід
І щоб назустріч вам в дорозі
Горів завжди зелене світло.

А зараз слово надається журі.
Нагородження команд.
Інструктор. Подякуємо наших учасників за цікавий і корисний захід і проводимо їх оплесками.
Діти роблять одне коло по залу і йдуть під дитячу пісню "Коли співають світлофори".

- Шановні гості, ми дякуємо вам за увагу і активну підтримку наших вихованців. На цьому наша розвага закінчено. До нових зустрічей!