logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Методичні розробки.

Музей як засіб морально-патріотичного виховання дошкільнят.

Автори: Кель Надія Андріївна, вихователь МОУ «Металлплощадская ЗОШ», Кряклина Наталія Анатоліївна, заступник директора з дошкільної освіти МОУ «Металлплощадская ЗОШ», Кемеровської області, Кемеровський р.

 

Зміст

Введення

1. Морально-патріотичне виховання дошкільнят

2. Значення музейної педагогіки у морально-патріотичному вихованні дошкільнят

3. Організація міні-музею в умовах дошкільного навчального закладу

4. Міні-музей «Сімейні колекції» в середній дошкільній групі МОУ «Металлплощадская ЗОШ»

Висновок

Список літератури

Додатка

Додаток 1. Анкета для батьків «Патріотичне виховання»

Додаток 2. Схема опису експонатів

Додаток 3. Моніторинг морально-патріотичного виховання дошкільнят

Додаток 4. Рекомендації для батьків «Як виховати маленького патріота

Додаток 5. Моніторинг рівня морально-патріотичного виховання дітей середньої групи

Додаток 6. Міні-музей «Сімейні колекції»


Міні-музей «Сімейні колекції» в середній дошкільній групі МОУ «Металлплощадская ЗОШ».

Значимість міні-музею досить висока, так як тут дошкільнята не тільки розглядають книги і репродукції, листівки, картини, знайомляться з матеріалами з «сімейного архіву», справжніми предметами і речами, старовинними фотографіями, слухають розповіді, пісні, але і самі читають вірші, розповідають історії, задають питання, розмірковують, розмовляють.

Все це, а також вироблені певні правила спілкування і поведінки в музеї, запалюють у серцях хлопців іскорки любові, поваги до історії своєї родини, країни. Міні-музей у дитячому садку - перша сходинка прилучення дитини до музейної педагогіки, до виходу у великий світ музеїв, якими багата наша країна.[5, 9]

У травні 2009 року в дошкільній групі «Непосиди» МОУ «Металлплощадская ЗОШ» був організований міні-музей «Сімейні колекції», присвячений святкуванню Дня перемоги.

Мета: створення умов для розвитку морально-патріотичних почуттів дошкільників через організацію міні-музеїв.

Завдання:

  • згуртувати колектив дітей, вихователів та батьків;
  • розширити уявлення про зміст музейної культури;
  • створити умови для творчого спілкування та співробітництва вихователів, батьків і дітей;
  • формувати в дитині загальнолюдські моральні якості особистості;
  • познайомити дошкільників з історією рідної країни, свого краю, російськими традиціями і промислами;
  • розвивати почуття гордості за досягнення країни.

В основу рішення цих задач покладені наступні принципи

  • принцип урахування вікових особливостей дошкільнят;
  • принцип опори на інтереси дитини;
  • принцип здійснення взаємодії вихователя з дітьми при керівній ролі дорослого;
  • принцип наочності;
  • принцип послідовності;
  • принцип співробітництва і взаємоповаги.

План роботи щодо створення міні-музею «Сімейні колекції»:

N

Назва етапу

Зміст роботи

Терміни реалізації

Очікуваний результат

1

Підготовчий етап.

Батьківські збори

Лютий 2009

 

1.Визначення теми і назви музею.
2. Вибір місця для розміщення.
3. вибір ініціативної групи.

2

Практичний етап.

1.Екскурсія в музей при МОУ «Металлплощадская ЗОШ».
2.Збір експонатів.
3.Оформлення виставки.
4.Індивідуальна робота з дітьми.
5. Проведення екскурсій.

Березень 2009

 

Квітень 2009

Травень 2009

Квітень-травень 2009

Травень 2009

Створення міні-музею «Сімейні колекції».

3

Підведення підсумків

1.Засідання ініціативної групи.

2. Моніторинг ЗУН дітей.

Травень 2009

Альбом «Міні-музей «Сімейні колекції».

Діаграма

Спочатку планувалося організувати музей військової слави. Але поступово тематика музею розширилася.
Батьки і педагоги разом з дітьми збирали матеріал і експонати краєзнавчого характеру, вивчали історію Великої Вітчизняної війни, історію рідного краю, своїх сімей. Адже як відомо, історичні події кожної людини, її сім'ї і народу складають історію нашої країни.
Співпраця з батьками та їхня активна роль в цьому процесі дозволили нам урізноманітнити міні - музей, розширити інтереси дітей, об'єднати однією ідеєю творчості в створенні прекрасного навколо дітей.
Експонати в міні - музеї були доступні безпосередньому сприйняттю дітей. У дітей формувалася здатність милуватися, насолоджуватися експонатами. Термін експозиції не обмежувалося одним днем, і діти могли самостійно познайомитися з такими експонатами і запросити дітей з інших груп.
На заняттях по закріпленню вражень від побаченого діти висловлювали своє емоційне ставлення: малювали, ліпили, робили вироби.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове