У посібнику представлено теоретичний і практичний матеріал по роботі з молодими педагогами. Методичний посібник призначений для фахівців дошкільних освітніх установ. Основною метою посібника є надання методичної допомоги молодим вихователям щодо організації та планування педагогічної роботи у першу і другу половину дня.
Адресовано фахівцям дошкільного навчального закладу, а також всім, хто цікавиться питаннями дошкільної освіти.
н/п |
Зміст роботи, зустрічей з педагогами |
терміни |
Відповідальний |
1. |
Співбесіда з молодими (знову прийнятими) педагогами ДНЗ для визначення напрямків роботи педагогічної вітальні |
Вересень |
Завідуюча МБДОУ |
2.
3.
|
Організація наставництва для молодих педагогів, які мають проблеми у практичній педагогічній діяльності. Визначення педагогів - наставників для молодих фахівців ( .......)
Індивідуальне консультування педагогів по запитам
Консультування педагогів з теми "Вивчаємо програму виховання і навчання в дитячому садку"
Тема "Психологічний розвиток дошкільника"
Створення умов для охорони нервової системи дитини від стресів і перевантажень. Особливості виховно-освітньої роботи з формування культурно-гігієнічних навичок у дошкільників.
Організація рухового режиму в різних вікових групах |
Жовтень
Протягом року
листопад |
Старший вихователь
Старший вихователь
|
4. |
Тема "Соціальний розвиток дошкільника"
Аналіз програми з розділу "Соціально-особистісний розвиток дитини"
Особливості роботи з формування у дошкільнят соціальних знань.
Проведення знань з формування у дошкільнят соціальних знань (розробка конспекту заняття чи іншої форми роботи, його проведення). |
Листопад |
Вихователь педагог - психолог |
5. |
Тема "Розвиток особистості дитини у трудовій діяльності"
Обладнання, необхідне для організації трудової діяльності дошкільника.
Види праці та їх освоєння дітьми даної вікової групи.
Самостійна організація і керівництво працею дошкільнят.
Співтворчість вихователя і дітей у продуктивній діяльності. |
Грудень |
вихователі, наставники |
6. |
Тема "Гра і розвиток особистості дошкільника".
Організація і керівництво творчими іграми дітей.
Самостійна організація і керівництво творчими іграми дітей (у другій половині дня). Організація і керівництво грою-драматизацією. Особливості проведення дидактичних ігор |
Січень |
вихователі, наставники
Старший вихователь |
7. |
Тема "Я - з сім'єю, вона - зі мною, разом ми з дитячим садом"
Нетрадиційні форми взаємодії з батьками (примірна тематика батьківських).
Ділова бесіда про підготовку до публічного виступу (з самодіагностикою) |
Лютий |
вихователі, наставники
Старший вихователь |
8. |
Тема "Естетична діяльність з розвитку творчих особливостей дошкільника"
Розвиток творчості дошкільників на заняттях з образотворчої діяльності.
Співпраця вихователя і музичного керівника у розвитку музикальності дошкільнят.
Практичне заняття: "Гарний настрій" (до 1 квітня), "Матуся мила, мама моя..." (складання план розваги) |
Березень |
Вихователі
музичний керівник, |
9. |
Тема "Соціально-педагогічне спрямування"
Практичний семінар "Райдуга спілкування".
Емоційне благополуччя дитини в ДНЗ |
Квітень |
Вихователі педагог-психолог |
10. |
Тема "Планування виховно-освітньої роботи в літній оздоровчий період"
Особливості середовища розвитку дитини в літній період. Практичне заняття "Введення в педагогічну діяльність" |
Травень |
вихователі-наставники
Старший вихователь |
11. |
Рефлексія роботи "Педагогічної вітальні молодого вихователя" |
Травень |
Старший вихователь |