logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Навіщо дошкільнику комп'ютер?

Попцева Ганна Олександрівна Вихователь МДОУ N37 "Сонечко" р. Усть-Ілімська Іркутської області

 

Використання комп'ютера в житті дитини має суттєвий вплив на різні сторони його розвитку. Природна середовище розвитку дитини - це гра. Дітей не потрібно вчити чи змушувати грати. Вони грають спонтанно, із задоволенням, не переслідуючи ніяких певних цілей. Дитина відтворює в іграх, те, що він бачив або чув раніше. Тому має значення, відіграє день у день дівчинка в одні і ті ж "дочки-матері", а хлопчик у війну або на зміну одним ігор приходять інші, в яких діти вигадують все нові повороти сюжету, беруть на себе різні ролі. Розвиваючи уяву дитини, важливо пам'ятати, що матеріалом для його фантазій служить вся навколишня життя, всі враження, які він відчуває. І чим більше вражень дитина одержує з навколишнього світу, тим різноманітніше його гри, тим більше простору для його розвитку.

Величезні можливості для батьків, що прагнуть до розвитку своїх дітей, надає комп'ютер, Інтернет-ресурси, які відкривають широкий спектр можливостей для ознайомлення дитини з світовими шедеврами живопису, "живими" книгами "промовистими" словниками на різних мовах, перегляду навчальних дитячих програм, в яких дітям розповідається про космос, динозаврів, історії нашої цивілізації, народах і країнах світу і в чому іншому. Джерелом отримання нових знань, вражень для дитини може служити і комп'ютерна гра, яка допомагає виділити найбільш значущі явища, зв'язки навколишнього світу, представити їх більш наочно, у динаміці, показати те, що не можливо побачити в природних умовах, наприклад, як розкривається бутон квітки, як ростуть коріння дерева і т. п. Комп'ютерні ігри створюють сприятливі умови для екологічного виховання дітей, становлення цілісного уявлення про світ. В них можна побачити єдність живої і неживої природи, показати як окремі дії, вчинки людей змінюють природу, ліс, річки. Персонажі комп'ютерних ігор допомагають привернути увагу дітей до внутрішнього світу іншого, спонукають поставити себе на його місце, допомогти персонажу подолати перешкоди, порадіти за його успіхи, часто сюжетами таких ігор стають народні казки та інші твори фольклору. Через комп'ютерні гри діти засвоюють засоби комунікації, способи спілкування і висловлення емоцій, збагачують свій словниковий запас, оволодівають новою термінологією, побачене і почуте відтворюють в іграх з новим змістом, казках, малюнках, виробах. Оволодіння комп'ютером благотворно впливає на формування особистості дитини і надає йому більш високий соціальний статус, зростає самооцінка дитини. Вдома, у дворі він з гідністю розповідає товаришам про всі "тонкощі" роботи на комп'ютері, який виступає як ефективний спосіб самоствердження, підвищення власного престижу. Завдяки застосуванню комп'ютера дитина опановує умінням оперувати в розумовому плані просторовими уявленнями, вирішувати завдання своєї діяльності. Все це в цілому сприяє виникненню емоційного комфорту, почуття повноцінного життя. Більш того, використання комп'ютера у житті дитини дає імпульс розвитку нових форм і змісту видів дитячої творчої діяльності.

 

Література:

  • Бондаренко А. К., Матусик А. В. Виховання дітей у грі. - М: Просвітництво, 1979.
  • Горвиць Ю. М. та ін Нові інформаційні технології у дошкільній освіті. - М.: ЛІНКА-ПРЕС, 1988.
  • Дяченко О. М. Розвиток уяви дошкільника. Методичний посібник для вихователів і батьків. - М.: Мозаїка-Синтез, 2008.
  • Камалов Р. Р. Комп'ютерні ігри як елемент шкільного курсу інформатики./ Інформатика і освіта, N5, 2004.
  • Лендрет Р. Л. Ігрова терапія: мистецтво відносин. М.: Міжнародна педагогічна академія, 1994.
  • Люблінська А. А. Вихователю про розвиток дитини. - М: Просвітництво, 1972.
  • Самылкина Н.Н. ІКТ для дітей з обмеженими можливостями. / Інформатика та освіта, N4, 2004.
  • Тарловская Н. Ігри на комп'ютерах. / Дошкільне виховання, N2, 1989.
   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове