Консультації для вихователів

Автор: Світлана Горячева. Ізраїль, Кфар-Саба.

Як допомогти дитині заговорити?

Це питання хвилює багатьох молодих мам, якщо дитині виповнилося два роки, а він каже не більше десятка слів.

Особливо зараз, коли необхідно знати не тільки російська, але й англійську або ще який-небудь додатковий мову, а може бути і два.

Турбота про своєчасне формування мови у дитини - це основна умова успішного навчання в школі. Адже через мова розвивається мислення, так і думки ми висловлюємо свої за допомогою слова.

Будь-яка затримка в розвитку мови (погане розуміння того, що говорять оточуючі, бідний запас слів) ускладнює спілкування дитини і з дорослими, і з дітьми; і навіть виключає його з дитячих ігор. Такі діти не можуть вловити суті гри, не розуміють пропонованих вимог. З цими дітьми дуже складно спілкуватися і вихователям в дитячому садку, і вдома батькам. Як правило, такі діти вперті, дратівливі, багато плачуть і їх буває важко заспокоїти.

Щоб розвиток мови проходило більш швидко і успішно, необхідно розвивати м'язи на пальцях рук, тобто дрібну моторику.

Цьому дуже допомагають ритмічні вірші - пальчикові ігри.

Вони збагатять словник вашого малюка, які допоможуть виробити спритність рухів і концентрувати увагу. А ще в процесі гри розвиваються такі необхідні якості, як пам'ять, уява, готовність руки до листа - все це запорука гарної успішності в школі.

Не забувайте хвалити вашого малюка, навіть якщо у нього щось не виходить, поверніться до цього моменту в наступний раз, і ви побачите позитивний результат.

Я живу в Ізраїлі, в місті Кфар-Саба, і у мене є свій дитячий садок для дітей

від 2 до 4 років. Я кожен день проводжу з моїми дітьми пальчиковий игротренинг, тобто ми проговорюємо якийсь вірш з показом пальчикових рухів за текстом два рази. Так триває цілий тиждень. До кінця тижня діти вже самі розповідають вивчене вірш.

Навіщо дитині знати стільки багато віршів?

Так, хіба погано, якщо дитина утримує в своїй голові кілька десятків віршів? Тим більше, що дітям після закінчення мого садка необхідно йти в ивритоязычный дитячий садок, т. е. повністю занурюватися в іншу мовну середу.

І чим більше слів і понять знає дитина російською мовою, яка є для нього материнською мовою, тим краще й успішніше вона освоїть другу мову.

Це ж стверджує і доктор психології Йосеф Полонський, який радить батькам спочатку розвивати мислення малюків материнською мовою. "Якщо дитина засвоїв якісь поняття на одній мові, то він легко перейде до розумовим операціям на новому мовою"

Діти досить легко справляються з завданням говорити одразу на двох мовах, і вони не плутають мови.

Пропоную вашій увазі кілька пальчикових ігор, які я використовую в роботі з дітьми.

Країна телепузиків

Гості.

Сова