Здоров'я малюків

"Якщо хочеш бути здоровим"

(Старша група)

Автор конспекту заняття: Абдулліна Ольга Дмитрівна, вихователь, перша кваліфікаційна категорія, МАДОУ "Дитячий садок N42 комбінованого виду" Приволзького району міста Казані.

Програмні завдання. Познайомити дітей з правом на збереження і зміцнення здоров'я кожної дитини. Формувати у дітей уявлення про умови забезпечують безпеку їх життя. Учити дітей складати невеликі загадки, розвиваючи творчі здібності дітей.
Обладнання. Айболить - його роль виконує дорослий, медичні інструменти, сумочка, кошик з різними продуктами харчування.
Хід заняття.
Ось так погода
Ну і погода
Вітер збиває з ніг пішохода
Але пішохід з валізкою чорним
Вітром на зустріч вперто крокує
Що йому холод,
Що йому вітер,
Якщо розпухло горло у Петі
Що йому сльота
Що йому калюжі
Якщо Андрійкові
Ставати гірше
Спека або холод
День чи ніч
Хто ж поспішати
Дітям допомогти?
(Лікар)
Правильно, це вірш про лікаря.
Ледве народившись, ви відразу потрапляєте в добрі руки лікаря. Кожного новонародженого лікар оглядає. І якщо дитина слабкий і хворий його лікують і допомагають стати сильним і здоровим.
Діти, скажіть, що на світі найдорожче?
(Відповіді дітей)
Що таке здоров'я?
(Відповіді дітей)
Здоров'я - це одна з головних цінностей життя.
Але, на жаль, не всі діти народжуються здоровими. Хворій дитині повинні бути доступні всі радощі, все хороше, що є у здорових дітей. І держава намагається вилікувати таких дітей, допомогти батькам знайти потрібного лікаря. Скажіть, які професії лікарів ви знаєте?
(Відповіді дітей)
Входить лікар Айболить.
Айболить - Я В Африку, я в Африку, 'я в Африку поспішаю.
(Вихователь пропонує допомогти Айболиту)
Гра "Допоможи Айболиту зібрати медичні інструменти в сумку".
Айболить - Дякую Хлопці.
Бажаю вам цвісти, рости,
Збирати, зміцнювати здоров'я
Воно для довгого шляху.
Найголовніша умова.
Айболить: чи Тільки лікар повинен дбати про ваше здоров'я?
(Відповіді дітей)
Кожна дитина хоче бути сильним, бадьорим, енергійним, бігати, не втомлюючись, кататися на велосипеді, плавати, грати з Хлопцями у дворі. Не мучитися головними болями, нескінченними нежиті. Тому кожен повинен думати про своє здоров'я і не шкодити своєму організму.
Що, значить, берегти своє здоров'я?
(Відповіді дітей)
Фізкультхвилинка "Обжора"
Один пузатий здоровань
(Округле рух обома руками навколо живота)
З'їв десяток булок натщесерце
(Виставити перед собою всі пальці)
Запив він булки молоком,
(Зобразити пальцями уявний склянку, а потім випити з нього)
З'їв курку одним шматком.
(Широко розсунути пальці однієї руки, долонею вгору, піднести уявний шматок до рота)
Потім баранчика він підсмажив
(Показати вказівними пальцями ріжки)
І в черево бідного направив
(Погладити живіт)
Роздувся здоровань як куля,
(Зобразити у повітрі велике коло)
Ненажеру тут вхопив удар.
(Злегка вдарити долонею по чолу)

Айболить: Я. думаю, що серед вас ненажер немає. Ви не їсте без розбору все підряд, а знаєте, які продукти корисні, а які шкідливі нашому здоров'ю. Ось зараз ми перевіримо, пограємо в гру: "Корисно - шкідливо"
(На стіл ставлять кошик з різними продуктами харчування. Діти дістаючи продукт пояснюють яку користь він приносить організму або як шкодить йому)
Вихователь: Хлопці, а давайте придумаємо і загадаємо загадки про продукти харчування, а лікар Айболить постарається їх відгадати.
(Діти придумують і загадують загадки)
Вихователь: Сьогодні ми поговорили про наше здоров'я, і дізналися, що у нас у всіх є право на збереження і зміцнення цього здоров'я. І держава забезпечує те, щоб діти відчували себе потрібними у суспільстві. Для них влаштовують корти. футбольні і хокейні майданчики, секції для занять улюбленим видом спорту. Тому що заняття спортом зміцнюють наш організм.