logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Дисципліна - це навчання правильній поведінці.

Більшість батьків погодяться з тим, що в деяких випадках потрібні дисциплінарні заходи впливу. Але які? Кращим чи виходом буде накричати на дитину, поставити його в кут чи просто відшмагати?

Дисципліна - більш широке поняття, ніж просто покарання у відповідь на проступок. Цей термін походить від грецького слова , що означає "навчати". Дисципліна передбачає навчання дітей правильному поводженню. Маленькі діти не можуть керувати своєю поведінкою і тримати під контролем внутрішні спонукання. Вони мають потребу в керівництві дорослих.

Трирічні діти повинні підкорятися встановленим правилам. Вони лякаються, якщо їх надають самі собі. Діти вважають, що правила - це форма захисту, створена турботливими батьками. Навіть якщо вони і порушують одні правила, вони вчаться поважати інші. Це частина циклу їх розвитку.

Прийомами дисципліни є обійми, поцілунки, похвалу, пояснення, встановлення правил і моделювання правильної поведінки. Всі ці прийоми повинні використовуватися в комплексі, щоб домогтися бажаного результату. Мета ж покарання полягає в тому, щоб діти неухильно виконували заборони батьків.

Розглядайте мотиви.

В житті часто виникають ситуації, коли батьки сердяться на своїх дітей. Але дитина рідко має намір вчинити погано. Небажану поведінку дітей часто є побічним продуктом їх допитливості.

Мислення трирічних дітей ще не настільки розвинений, щоб вони могли передбачати наслідки своїх вчинків. Головна турбота батьків - вжити заходів обережності, щоб уникнути повторення необдуманих дій своїх дітей.

Звинувачення та тілесні покарання в кінцевому рахунку не ефективні. Зрозуміло, батьки, вилив гнів, відведуть душу, але не вирішать виховних проблем. Дитина засмучується, оскільки його батьки засмучені, але він не знає, що зробив не так. Хіба погано бути допитливим? Дитина не знає відповіді на це питання, і немає впевненості в тому, що він не здійснить тих же помилок надалі.

Є й інші наслідки такого підходу. Коли кричать на дитину, коли його соромлять, страждає його самолюбство. Батьки не назвали поганим його поведінку. Вони сказали, що поганий він сам. А якщо так, то немає сенсу намагатися вести себе краще. Крім того, дитина буде вважати, що в разі розбіжностей з іншими людьми він може застосувати фізичну силу.

 

Встановлення правил.

Постійна дисципліна не означає простого встановлення правил після того, як дитина зробила щось недозволене. Вона передбачає виховання у дитини почуття відповідальності. Правила повинні бути викладені чітко і виразно. Наприклад: "Всі повинні мити руки перед їжею".

Правила треба послідовно проводити в життя. Якщо дитина знає, що йому належить руки мити завжди, він беззастережно підкоряється. Якщо він знає, що сідати за стіл з чистими руками можна не завжди, то буде намагатися порушити це правило кожен раз. Він намагається сам вирішити, в якому випадку можна мити руки, а в якому - необов'язково.

Правила потрібно пояснювати: "Все миють руки перед їжею, щоб в організм не потрапили мікроби". У батьків зазвичай є вагомі причини для встановлення тих чи інших правил. Трирічні діти вже починають сприймати розумні доводи. Це прекрасний час, коли батьки можуть щось пояснити дитині. Він буде слідувати правилам свідомо, а не з примусу.

Правила повинні відповідати рівню розвитку дитини, наприклад, за те, що він розповідає вигадану історію (трохи уяви корисно) або погано поводиться в магазині (йому важко пристосуватися до незвичайній обстановці).

Правила повинні бути здійсненними і розумними за кількістю. Не всі аспекти життя трирічної дитини вимагають встановлення суворих правил. Головне - його безпека і повага їм прав інших людей. Можна спокійно ігнорувати незначні, безпечні відхилення в його поведінці, наприклад, ниття і хвастощі. Як тільки дитина зрозуміє, що такою поведінкою він не залучить нічиєї уваги, він припинить це робити.

Уникайте конфліктів.

Зрозуміло, якщо дитина поводиться погано, він потребує суворому впливі. Однак батьки можуть передбачити виникнення багатьох конфліктів і уникнути їх.

Якщо прибрати крихкі та небезпечні предмети подалі від дитини, то не буде необхідності весь день твердити йому: "Ні, не чіпай це, поклади на місце".

Батьки повинні визнати, що іноді самі створюють конфліктні ситуації. Це стосується суперечок з дитиною з приводу їжі. Він вже достатньо дозрів, щоб мати власні бажання. Якщо на нього тиснути, це тільки посилить опір. Найкраще - похвалити дитину, коли він їсть добре, і не сердитися на нього, якщо він відмовляється від якого-небудь блюда.

Якщо дитина збирається зробити що-небудь заборонене, вчасно відверніть його.

Позитивні емоції.

Діти відчувають потребу в обіймах, поцілунках, похвалах і позитивного до себе ставлення. Вони щосили намагаються домогтися цього. Малюки потребують постійної уваги. Вони навіть можуть навмисне погано себе вести, щоб тільки привернути увагу дорослих. Висновок для батьків ясний: приділяйте увагу хорошому поведінці і ігноруйте небажане.

Дітям потрібні позитивні емоції. Вони повинні отримувати їх набагато більше, ніж негативних. Батькам повчально було б задуматися про те, що вони говорять своїм дітям.

Щонайменше 20 разів в день батькам слід сказати дитині, як він добре себе веде. Підійдіть до нього, коли він тихо грає з іграшкою або дивиться відеофільм. Покладіть руку на плече або поцілуйте і скажіть: "Мені подобається, як ти граєш з кубиками". Своє позитивне ставлення можна виразити швидко, щоб не порушувати гри дитини. Просто дайте зрозуміти, що гарне поведінка не залишилося непоміченим.

Дуже важливо часто хвалити дитину. Похвала - це спосіб передачі йому ваших очікувань. Похвала розвиває у дитини почуття впевненості у своїх силах. Упевнена в собі дитина легше переносить зауваження. Він розуміє, що вони стосуються його поведінки, а не його особисто.

Батьки повинні стежити за своєю поведінкою і показувати дитині хороший приклад. Діти дуже спостережливі і копіюють поведінку батьків.

Шановні батьки! Пам'ятайте, що дисципліна - це не просто сліпа слухняність. Щоб з маленьких дітей вийшли дисципліновані дорослі, їм потрібні терплячі й люблячі вчителя.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове